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J-GLOBAL ID：200902264237304356   整理番号：09A0631384

富山高専型PBLを用いた技術者教育

著者 (6件)： 本江哲行 (富山工高専) ,  岡根正樹 (富山工高専) ,  伊藤通子 (富山工高専) ,  島政司 (富山工高専) ,  上堀博之 (富山工高専) ,  今井英之 (富山工高専)
資料名： 日本機械学会北陸信越支部総会・講演会講演論文集
巻： 46th  ページ： 155-156  発行年： 2009年03月01日 
JST資料番号： L0204B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 技術者教育に富山高専型PBLを適用し,この効果的な教育手法を教育プログラムの中に組込み,授業で使用するPBLの手法が技術者教育に活用可能であるか検討し,PBL教育が技術者教育に適用した場合の効果について検討した結果,以下のことが明確になった。PBLを技術者教育に適用した場合,従来の教育手法より効果がある可能性があるといえる。特に,「背景や状況の把握」,「調査・情報収集と活用」,「創意工夫や独創性」,「実用性」,「議論や役割分担などのチーム力」において教育効果が見られた。(著者抄録)

シソーラス用語： 富山県 ,  専門学校 ,  *教育 ,  *カリキュラム ,  教育効果 ,  創造性 ,  性質 ,  情報収集 ,  *学習 ,  *学校教育
準シソーラス用語： 高専 ,  *技術者教育 ,  *教育プログラム ,  独創性 ,  実用性 ,  *問題解決型学習

分類 (1件)： 技術教育  (QA01050A)

タイトルに関連する用語 (2件)： PBL ,  教育