抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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測量,GIS,リモートセンシングなど,G空間をキーワードとした分野に特に関心があるわけではない受講者に対して,この分野への関心を持たせ,理解を深めるとともに,ディスカッションスキル向上のトレーニングを兼ねるワークショップ型授業を提案した。さらに,実際の授業において,提案したワークショップ型授業を試行し,測量,GIS,リモートセンシングの分野に対する関心度と理解度の向上をモニタリングした。また,ワークショップ型授業を通じて,意見の発言,議論の可視化および合意形成のトレーニングを行うことで,ディスカッションスキルの向上を図った。(著者抄録)