金澤延美

カナザワノブミ | 金澤延美

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)： Phonemic Awareness , 言語喪失 , 一貫性英語カリキュラム , 小学校英語教育 , TESOL , Teaching English to the Speakers of Other Languages

競争的資金等の研究課題 (3件)：

2006 - 2007 音から文字へ:小学校英語指導者のための視聴覚教材開発研究
2004 - 2005 一貫性教育に位置づけるための小学校英語:英語習得と保持能力向上の調査研究
Teaching Method Teaching Materials Development, Curriculum and Teacher Training Program for Early English Education at Children's Level

論文 (40件)：

金澤延美, 山本長紀. 文字なし絵本の作話課題からの一考察:短大保育科1年生と4年生対象の比較を通して. 駒沢女子短期大学. 2016. 49. 1-10
金澤延美, 山本長紀. 文字なし絵本の教材化からの一考察 -短大保育科1 年生対象の実践データの分析から-. 駒沢女子短期大学研究紀要. 2015. 48. 1-7
金澤延美, 伊東弥香, 山本長紀. 小学校英語用「評価ポートフォリオ」試案に関する一考察- パイロット調査1から-. 駒沢女子短期大学研究紀要. 2014. 47. 1-14
金澤延美, 伊東弥香. 小学校英語用「評価ポートフォリオ」試案に関する一考察 -教育内容と教師教育の連動を目指して-. 駒沢女子短期大学研究紀要. 2013. 46. 1-15
伊東弥香, 金澤延美. 小学校英語指導者のための「自己評価ポートフォリオ」試案を目指して : 一貫性英語教育の視点から. JACET-KANTO journal. 2013. 9. 47-60

MISC (9件)：

A Report of the Survey Responses to Results "English Activities" at N. Elementary School (1). The Faculty Journal of Komazawa Women's Junior College. 2005. No.38. 8
The Report of the Results of the Survey on "Fun Time in English" at Komazawa Kindergarten (2). The Faculty Journal of Komazawa Women's Junior College. 2000. 33
The Usefulness of Letters in the Acquisition of English Language by Japanese Children -Basic Study Version-. JASTEC Journal. 2000. 19. 12
Usefulness of Foreign Picture Books as Teaching Materials and Analysis of Teacher's Views on Teaching Materials and Instruction-Use of Foreign Picture Books for Younger Children. 絵本学会研究紀要. 1999. 1. 59-65
Suggestions for the Student-Centered Teaching Approach Using Picture Books in Kindergartens and Elementary Schools in Japan. THE FACULTY JOURNAL OF KOMAZAWA WOMEN'S JUNIOR COLLEGE. 1997. 30. 6

書籍 (35件)：

『実践力がつく保育実習
』大学図書出版、 2014
音から文字へ:小学校英語指導者のための視聴覚教材開発研究(第2分冊)(平成18-19年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書代表・金澤延美
駒沢女子短期大学 2008
音から文字へ:小学校英語指導者のための視聴覚教材開発研究(第1分冊)(平成18-19年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書代表・金澤延美
駒沢女子短期大学 2008
耳をすまそう絵本についての100のお話
開拓社 2008 ISBN:9784758980159
「一貫性教育に位置づけるための小学校英語:英語習得と保持能力向上の調査研究」(平成16-17年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書:代表・金澤延美
駒沢女子短期大学 2006

講演・口頭発表等 (30件)：

文字なし絵本を使用した作話課題からの一考察-4年生対象の実践データ分析から-」
(絵本学会第18回大会 2015)
5歳児に語彙力をつける指導方法の一案:字なし絵本を教材として」
(日本保育学会大会 2015)
字なし絵本利用を通しての発見-5歳児クラスでの実践から
(日本保育学会第67回大会 2014)
Fostering ‘the Foundation of Pupils’ Communication Abilities: An Attempt to Create Assessment Portfolios for Teaching English to Elementary School Children in Japan
(JUSTEC 鳴門教育大学大会 2012)
小学校英語指導者のための「自己評価ポートフォリオ」試案を目指して- 一貫性英語教育の視点から
(JACET関東甲信越支部大会 2012)

学位 (2件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (8件)：

小学校英語教育学会 , 日本保育学会 , 絵本学会 , (JACET)大学英語教育学会 , 日本国際理解教育学会 , (JASTEC)日本児童英語教育学会 , (TESOL)英語教授法学会 , (JALT)全国語学教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

金澤 延美