岸本実

キシモトミノル | MINORU KISHIMOTO

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育学

研究キーワード (5件)： ESD , 授業研究 , 教育目標・教育評価 , カリキュラム , 社会科

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (24件)：

岸本実. 台湾の緑色学校実践報告の分析による環境教育の学習評価のための長期的ルーブリック開発の試み. 社会科教育の創造. 2017. 24. 1-10
岸本実, 井上照美, 石部和人他. 特別支援学校高等部におけるICTを活用した国際交流体験学習. 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 2017. 25. 47-55
王瑜, 岸本実. 台湾の緑色学校. 社会科教育の創造. 2016. 23. 11-20
岸本実. 循環型社会について考える教材とルーブリックの開発-高校「現代社会」の実践を通して-. 滋賀大学教育学部社会科教育研究室編『社会科教育の創造』第22号. 2015. 22. 1-7
岸本実. 社会科のパフォーマンス評価とルーブリック. 滋賀大学教育学部社会科教育研究室編『社会科教育の創造』. 2014. 20. 90-98

MISC (23件)：

その他の著者. アイルランド共和国の「公民・社会・政治」. 滋賀大学教育学部社会科教育研究室編発行『社会科教育の創造』. 2006. 13. 99-108
その他の著者. 米国における歴史教育の目標と評価基準 -日本の「観点別評価」との比較-. 教育目標評価学会編『教育目標評価学会紀要』. 2005. 15. 26-38
その他の著者. ミシガン州立大学教育学部におけるインターンシップ. 滋賀大学教育学部社会科教育研究室編発行『社会科教育の創造』. 2005. 12. 81-94
その他の著者. 社会科における自然への関係論的なまなざし. 滋賀大学教育学部社会科教育研究室紀要『社会科教育の創造』. 2004. 11. 67-76
その他の著者. アメリカ歴史教科書と多文化主義. 歴史科学協議会編『歴史評論』校倉書房. 2002. 61-64

書籍 (11件)：

講演・口頭発表等 (3件)：

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (6件)：

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所属学会 (5件)：

日本社会科教育学会 , 経済学教育学会 , 教育目標・評価学会 , 全国社会科教育学会 , 日本教育方法学会

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