村上学

ムラカミマナブ | Murakami Manabu

所属機関・部署：
職名：助教授・准教授

研究分野 (1件)：哲学、倫理学

研究キーワード (2件)：プラトン、アリストテレス、心、哲学教育、倫理、福祉哲学 , プラトン、アリストテレス、心、非形式論理、対話、教育、倫理

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (24件)：

村上学. 社会福祉活動のまっとうな評価〜マイケル・サンデル『それをお金で買いますか』から始める福祉哲学. 福祉図書文献研究. 2018. 17. 37-47
村上学. 社会福祉活動のまっとうな評価マイケル・サンデル『それをお金で買いますか』から始める福祉哲学. 日本福祉図書文献学会第20回全国大会大会プログラム・報告要旨集. 2017. 20. 26-30
村上学. クォーター制度における初年次教育ー基礎力の平準化と協働学習の習慣化を促進する3.5プランー. 初年次教育学会第9回大会発表要旨集 - 初年次教育とエンロールメントマネジメントー. 2016. 112-113
Manabu Murakami, Ken Takeuchi, Hirotaka Honda, Ki-ichiro Sato. How to Support Students' First-Year Experience at University with ICT. Athens: ATINER'S Conference Paper Series. 2013. EDU2013. 0603
佐藤喜一郎, 本田宏隆, 野沢肇, 竹内謙, 村上学. 理工系スキルとしてのレポート作成力の向上を指向したe-Learning システムの開発並びに教育実践II. 大学ICI推進協議会(AXIES) 2012年年次大会論文集. 2012. 13-18

MISC (20件)：

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (24件)：

(指定質問)丸岡利規「(記念講演)社会福祉の現実世界と学問の臨界ー理論と現実の対話を求めて」への質問
(日本福祉図書文献学会第23回全国大会 2021)
社会福祉活動のまっとうな評価マイケル・サンデル『それをお金で買いますか』から始める福祉哲学
(に本福祉図書文献学会 2017)
クォーター制度における初年次教育ー基礎力の平準化と協働学習の習慣化を促進する3.5プランー
(初年次教育学会第9回大会 2016)
ジグソーパズル型初年次教育の可能性〜「初年次導入」クラスを作らずに導入してみる〜
(初年次教育学会第6回大会 2013)
How to Support students' First-Year Experience at University with ICT
(15th Annual International Conference on Education 2013)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

委員歴 (9件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (5件)：

滝沢克巳協会 , 日本福祉図書文献学会 , 北海道哲学会 , 九州大学哲学会 , International Conference on e-Learning (ICEL)

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村上 学