花﨑美紀

Hanazaki Miki

所属機関・部署：
ホームページURL (1件)： http://fan.shinshu-u.ac.jp/~eigogaku/

研究分野 (2件)：英語学 , 言語学

論文 (68件)：

花﨑美紀, 花﨑一夫. 英語教職コアカリキュラムである「異文化交流」の実施にむけて英語教職希望者と異文化交流の実態および可能な対応策. 教育実践研究. 2017. 1. 20-30
花﨑美紀, 菊池聡, 花﨑一夫, 大塚崇史. 高校学習指導要領(外国語編)の中で伸ばすべき能力とされる論理的思考力の伸長要因同定とその測定にむけて. 教育実践研究. 2017. 1. 14-19
藤原隆史, 菊池聡, 花崎美紀, 花崎一夫. 認知言語学の知見を活かした英語使役動詞haveの教授法とその教育的効果. 教職研究 (信州大学教職支援センター). 2016. 9. 35-42
花﨑美紀, 花﨑一夫. 日本人EFL(英語第2言語学習者)への効果的な前置詞教授法 : 前置詞Withを例にして. 教職研究 (信州大学教職支援センター). 2016. 9. 23-34
花崎美紀, 中村伸哉. 大学生の英語科指導における内発的動機付けを高め、小学校の外国語活動の課題を克服するための試み:小大連携を通した内発的動機付けと学習支援、および地域連携. 地域ブランド研究. 2016. 11. 27-39

書籍 (15件)：

Words that Seem to Denote "Places" in English and Japanese: English Prepositions and Japanese Postpositions
HUIC 2016
英文法で学ぶ英会話英文法の知識を活用して会話力をつけよう
ブイツーソルーション 2015
パターンで学ぶ英会話:英語の型を覚えよう
ブイツーソルーションズ 2013
グローバル人材育成のための語学教育の可能性
ブイツーソルーションズ 2013
自習用教材作成・高大連携・相同性研究に生かす、慣用句を鍵に行う前置詞棲み分け研究
ブイツーソルーションズ 2012

講演・口頭発表等 (30件)：

英語教育・国語教育と論理的思考:日英語比較、および過去30年間の国立大学入試問題分析からみる、新指導要領への提言
(2016)
使役動詞をケーススタディーとした、論理的思考態度と英語力の相関関係からみる教育法に関する一考察
(2016)
An Eggective Way of Teaching Prepositions to EFL Learners:A Case Study of With
(2016)
Correlation between Logical Thinking, English Ability and Pedagogy: Practicing “Government Course Guideline”
(2016)
Entrenchment” of a grammatical item in a multilingual world: An effective way of teaching and learning negative questions in English and in Japanese
(2015)

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (9件)：

日本英文学会 , 日本認知言語学会 , International Pragmatics Association , 日本社会言語科学会 , 東京大学英語学研究会 , 藝文学会 , 日本エドワード・サピア協会 , 日本言語学会 , 日本英語学会

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花﨑 美紀