研究者
J-GLOBAL ID：200901097559262201
更新日: 2024年04月17日
浅井 玲子
アサイ レイコ | Reiko Asai
所属機関・部署：
職名：
教授
研究分野 (2件)：
教科教育学、初等中等教育学
, 家政学、生活科学
研究キーワード (5件)：
沖縄
, 目標達成
, 児童・生徒
, 高齢者
, 教科教育学
競争的資金等の研究課題 (4件)：
- 沖縄の児童・生徒の生活目標達成要因認知に関する研究
- 地域に根ざす授業実践「家庭科」の理論化に関する研究
- 高齢者と高校生の交流に関する研究
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MISC (82件)：
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浅井玲子, 嘉手苅千亜紀, 仲真次愛美野, 下里樹里, 国仲夏美. 小学校「家庭科」における児童の実践実態と教師の手立て-空間軸(学校・家庭・地域)と時間軸(現在・未来)を視野に入れて-. 琉球大学教育学部紀要. 2015. 第87集. 23-30
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浅井 玲子, 嘉手苅 知亜紀, 仲真次 愛美野, 下里 樹里, 国仲 夏美, Asai Reiko, Kadekaru Chiaki, Nakamashi Amino, Shimozato Jyuri, Kuninaka Natumi. 小学校「家庭科」における児童の実践実態と教師の手立て : 空間軸(学校・家庭・地域)と時間軸(現在・未来)を視野に入れて. 琉球大学教育学部紀要. 2015. 第87集. 23-30
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浅井玲子. 沖縄の小中学生の生活技能定着の現状と課題. 琉球大学教育学部紀要. 2014. 84. 135-141
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浅井 玲子, Asai Reiko. 沖縄の小・中学生の生活技能定着の現状と課題. 琉球大学教育学部紀要. 2014. 84. 135-141
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小川由美, 上地完冶, 上村豊, 道田泰司, 村上呂里, 浅井玲子, 小田切忠人, 加藤好一, 藤原幸男, 吉田安規良. 体系的・継続的な教育実践経験を通した教員養成-専門科目「小学校フィールドワークI・II」の意義と課題-. 2013. 1(1)
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書籍 (14件)：
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高等学校教科書 家基317 家庭基礎「明日の生活を築く」
2016
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高等学校教科書 家総310 家庭総合「明日の生活を築く」
2016
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高等学校教科書 家基317 家庭基礎「明日の生活を築く」
2016
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高等学校教科書 家総310 家庭総合「明日の生活を築く」
2016
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中学校教科書726 技術・家庭「家庭分野」
2015
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講演・口頭発表等 (24件)：
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小学校教員養成に特化した教育実践学専修の評価 第1期生の入り口から出口までを通して
(平成25年度日本教育大学協会研究集会 2013)
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沖縄の中学生の生活技能定着の現状と課題
(日本家庭科教育学会九州地区会 2013)
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小学校教員養成に特化した教育実践学専修の評価 第1期生の入り口から出口までを通して
(平成25年度日本教育大学協会研究集会 2013)
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沖縄の中学生の生活技能定着の現状と課題
(日本家庭科教育学会九州地区会 2013)
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体系的・継続的な教育実践経験を通した教員養成-専門科目「小学校フィールドワークI・II」の意義と課題-
(平成24年度日本教育大学協会研究集会 2012)
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経歴 (2件)：
- 2001/04/01 - - , 琉球大学 教育学部 家政教育講座 准教授
- 2001/04/01 - - , University of the Ryukyus Faculty of Education, Home Economics, Associate Professor
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