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J-GLOBAL ID：200902219356068541   整理番号：09A0389087

海から学ぶ,環境教育の実践~水の中の小さな生き物を見てみよう~

著者 (8件)： 外薗香菜 (宮城教大) ,  石井伸弥 (宮城教大) ,  遠藤朱萌 (宮城教大) ,  佐藤愛湖 (宮城教大) ,  名和玲子 (宮城教大) ,  三好直哉 (宮城教大) ,  渡邊邦彦 (宮城教大) ,  島野智之 (宮城教大)
資料名： 宮城教育大学環境教育研究紀要  (Annual Reports of Environmental Education, Miyagi University of Education)
巻： 11  ページ： 41-46  発行年： 2009年03月 
JST資料番号： L6047A  ISSN： 1344-8005  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 気仙沼市立教育委員会の協力の下,唐桑小学校において「水の中の小さな生き物たち」という学習テーマの「気仙沼こども環境学習教室」が開催され,宮城教育大学の学生がフレンドシップ事業・環境教育の一環として実践に参加した。本報告では主に,大学生側の実践記録として述べる。実践課程は準備・現地の下見(2008.8.6)・実践(2008.8.7)の3つのプロセスからなる。準備では,学生たちは,どのような教材を用いてどのように教えるか,特に海水プランクトンの事前勉強に苦労した。現地の下見では,唐桑小学校の池の水と海の水を採取し,プランクトンを同定したが,「海水プランクトン」を同定できないこと,また,生徒の忍耐力を考慮して,担当の先生と話し合って,午前と午後のプログラムを決定した。実践では,4年生以上の生徒12名を対象に,生徒2名に学生が1名就いて,授業が行われた。午前中,生徒は学校の池のプランクトンを顕微鏡で調べ,午後は海の水を採取してプランクトンを観察した。授業は学生にとっても,生徒にとってもよい経験になった。

シソーラス用語： *環境教育 ,  自然保護 ,  環境保全 ,  大学 ,  児童 ,  *海洋生物 ,  プランクトン ,  学習 ,  生態系
準シソーラス用語： 小学生 ,  体験学習

分類 (3件)： 環境問題  (SA01020V) ,  自然保護  (SB06000L) ,  個体群生態学  (EE03030S)

タイトルに関連する用語 (3件)： 海 ,  環境教育 ,  生き物