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J-GLOBAL ID：201102218045906111   整理番号：11A1994002

堺LD研究会「事例研」の取り組み-その1-事例研の意義と役割-

著者 (7件)： 山田充 (堺市日置荘小) ,  里見恵子 (大阪府大) ,  小野彰子 (紀美野町野上中) ,  仲林範子 (堺市英彰小) ,  杉本光枝 (堺市教育セ) ,  米田和子 (プール学院大) ,  加藤恭子 (堺市三国丘小)
資料名： 日本LD学会大会発表論文集  (Proceedings of the Annual Congress of Japan Academy of Learning Disabilities)
巻： 17th  ページ： 638-639  発行年： 2008年 
JST資料番号： L6641A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 障害児 ,...
準シソーラス用語： アセスメント能力 ,...

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分類 (2件)： 精神障害  (GR03000A) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (4件)： 堺 ,  LD ,  研究 ,  役割