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J-GLOBAL ID:201702218851940918   整理番号:17A0349198

認知内容の特異性が高試験者の作業記憶容量に与える影響【JST・京大機械翻訳】

Effects of Cognitive Content-specificity on Working Memory in High Test Anxiety Students
著者 (3件):
資料名:
巻: 24  号:ページ: 976-979  発行年: 2016年 
JST資料番号: C2773A  ISSN: 1005-3611  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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目的;認知試験内容の特異性が高試験者の作業記憶容量に与える影響を考察する。方法;高圧力と低圧力の試験状況を確立し、試験低相関-低脅威語、試験低相関-高脅威語、試験高相関-低脅威語と試験高相関-高脅威語を材料とし、それぞれ高、低試験焦慮大学生の作業記憶容量を測定した。【結果】;高圧力試験の状況下で、高試験焦慮者は四種類の語に対する作業記憶容量はいずれも低試験試験者より明らかに低い。低圧力試験の状況下で、高試験の被験者は試験高相関語の仕事記憶容量に対して、低試験被験者より明らかに低い。高、低試験焦慮者は高脅威語に対する作業記憶容量はいずれも低脅威語より顕著に低かった。結論;認知内容の特異性(試験高相関刺激)は低圧力テストの状況下で高試験者の仕事記憶容量を損害する。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
著者キーワード (3件):
分類 (1件):
分類
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応用心理学 
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