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J-GLOBAL ID：201702235779566102   整理番号：17A0174681

学習困難児童のイベント性前瞻記憶:多項擁壁モデルの応用【JST・京大機械翻訳】

Event-Based Prospective Memory in Learning Disability: A Multinomial Modeling Approach

著者 (5件)： Zhang Hongxia (School of Psychology, Beijing Normal University) ,  Chen Xiaoying (School of Psychology, Beijing Normal University) ,  Wang Dong (School of Psychology, Beijing Normal University) ,  Ma Liang (School of Psychology, Beijing Normal University) ,  Zhou Renlai (Department of Psychology, School of Social and Behavior Sciences, Nanjing University)
資料名： Zhongguo Linchuang Xinlixue Zazhi  (Zhongguo Linchuang Xinlixue Zazhi)
巻： 24  号： 5  ページ： 800-804  発行年： 2016年 
JST資料番号： C2773A  ISSN： 1005-3611  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;学習困難児童のイベント性前瞻記憶(EBPM)の内部認知プロセスと正常児童の差異を検討する。方法;色整合タスクを用いて、21例の学習困難児童と23例の正常児童に対してEBPMテストを行い、両グループ児童のEBPMに差異があるかどうかを比較した。2つの群の小児のEBPMの内部成分を,多(MPT)モデルによってモデル化した。【結果】;学習困難児童のEBPMは正常児童より有意に低かった(P<0.05)。MPTモデルの結果によると、学習困難児童の展望性成分の成績は正常小児より有意に低く(P<0.05)、両者のバックトラッキング成分には有意差がなかった。結論;学習困難児童のEBPM欠陥は,その内部の展望的成分の損傷によるものであり,注意資源の欠乏や注意資源を目標事象に正確に分配することができないことにより,そのEBPMが損なわれることになる。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： モデリング ,  *児童 ,  バックトラッキング ,  擁壁 ,  *学習障害
準シソーラス用語： 有意差 ,  認知過程 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： Learning disability ,  Event-based prospective memory ,  Multinomial processing tree model ,  Prospective component ,  Retrospective component

分類 (9件)： 呼吸器の疾患  (GI03000Z) ,  眼の疾患  (GP03000U) ,  雑草による植物被害  (FC04062J) ,  分光分析  (CC03012W) ,  皮膚の疾患  (GF03000Q) ,  消化器疾患の外科療法  (GH05030R) ,  分子構造  (EB03020Y) ,  人類学  (EA01070K) ,  健康被害  (SB03070P)

タイトルに関連する用語 (6件)： 学習困難 ,  児童 ,  イベント ,  擁壁 ,  モデル ,  応用