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J-GLOBAL ID：201702264019127564   整理番号：17A0535723

中学生における薬物予防教育カリキュラムの開発と効果評価第1部:研究設計とベースライン事情【JST・京大機械翻訳】

DEVELOPMENT AND EFFECTIVENESS OF PREVENTION PROGRAM FOR ILLICIT DRUG USE AMONG SECONDARY VOCATIONAL STUDENTS STUDY PROTOCOL AND BASELINE OUTCOMES

著者 (5件)： Yu Jincong (Department of Epidemiology and Biostatistics,School of Public Health,Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology) ,  Wu Qingfeng (Department of Epidemiology and Biostatistics,School of Public Health,Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology) ,  Yan Dong (Department of Epidemiology and Biostatistics,School of Public Health,Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology) ,  Teng Shiwei (Department of Epidemiology and Biostatistics,School of Public Health,Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology) ,  Wang Zengzhen (Department of Epidemiology and Biostatistics,School of Public Health,Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology)
資料名： Zhongguo Yaowu Yilai Xing Zazhi  (Zhongguo Yaowu Yilai Xing Zazhi)
巻： 25  号： 6  ページ： 550-555  発行年： 2016年 
JST資料番号： C3095A  ISSN： 1007-9718  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;本論文では、学生の麻薬中毒予防教育介入試験の研究設計、介入案とベースライン状況について報告する。方法;介入案の設立は介入課程を制定する;構想は武漢市の2つの中等職業学校をそれぞれ介入と対照学校とし、一年生の学生は研究に参加し、その中に介入グループは490人、対照グループは680人であった。ベースライン調査には,人口学的特徴,個人能力,社交能力,麻薬拒否技能,麻薬認知および麻薬使用傾向に関する内容が含まれている。データをSPSS 20.0によって分析した。【結果】;介入プランは「楽しい成功技能」と命名し、8回の1時間の授業を含み、インタラクティブな授業を採用した。研究対象の平均年齢は(15.6±0.9)歳であり、男性の女性はそれぞれ半分を占める。介入群と対照群の間のベースライン調査結果は基本的に平衡であった。結論;本研究は中国国内における開拓の探索に属し、研究の結果は今後の大規模な学生の薬物予防教育介入試験の基礎を築くことになる。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 男性 ,  職業学校 ,  女性 ,  *基準線 ,  麻薬 ,  *カリキュラム
準シソーラス用語： SPSS ,  使用状況 ,  拒否(心理学) ,  人口統計学 ,  対照群 ,  介入試験 ,  *予防教育 ,  *研究計画 ,  *中学生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： secondary vocational students ,  prevention of illicit drug use ,  study protocol

分類 (1件)： 食品一般  (FJ01010Y)

タイトルに関連する用語 (10件)： 中学生 ,  薬物 ,  予防教育 ,  カリキュラム ,  開発 ,  評価 ,  1部 ,  研究 ,  設計 ,  ベースライン