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J-GLOBAL ID：201702266078862595   整理番号：17A0022879

スマートフォンを用いたアクティブ学習のためのグループ議論システムの改良【Powered by NICT】

Improvement of Group Discussion System for Active Learning Using Smartphone

著者 (1件)： Yamamoto Noriyasu
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2016  号： IMIS  ページ： 143-148  発行年： 2016年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 著者らの以前の研究では,学生がスマートフォンを用いて学習プロセスを向上させることができることを示した。講義に参加した各学生の知識の量が異なっているため,大学の教授は全学生を満足させるために情報を提供することができない。,中間レベルよりも高いレベルの講義のための,学生が自ら学習材料を研究しなければならない。以前の研究では,学生の学習意欲と自己学習時間を改善するために,対話型学習プロセスを示した。講義の進展速度を改善するために,能動的学習システム(ALS)を提案した。また,自己学習の効率を改善するためにいくつかの機能を付加することにより自己学習のための手順を紹介した。ALSの実験的評価を行い,提案したALSは学生の自己学習達成レベルと濃度を向上させることができることを示した。しかし,自己学習時間が増加しても提案したALSは,講義の合格率を増加させることができなかった。本論文では,この問題を解決するために,著者らはグループ討論システムを改善することを提案した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *学習 ,  *スマートフォン
準シソーラス用語： 能動的学習 ,  対話型学習 ,  自己学習 ,  学習意欲 ,  学習過程 ,  *能動学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (7件)： 信号理論  (ND02020G) ,  技術教育  (JA01050T) ,  技術教育  (NA01040M) ,  パターン認識  (JE07000S) ,  CAI  (JE09000G) ,  音声処理  (JE05000E) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： スマートフォン ,  アクティブ学習 ,  グループ ,  議論