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J-GLOBAL ID:201702282217556045   整理番号:17A0756276

支援研究と研究への図書館オンラインデータベースシステムの学部学生の受容【Powered by NICT】

Undergraduate Students’ Acceptance of Library Online Database System to Support Studies and Research
著者 (5件):
資料名:
巻: 2016  号: ICT4M  ページ: 53-58  発行年: 2016年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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本論文では,学部学生の研究と研究のプロセスを支援するために開発された図書館オンラインデータベースシステムの参加者の受容を調べるユーザ受入試験(UAT)結果を報告した。ユーザ受入試験の目的は,新しいシステムは,しに着手したものと事業はそれの要件を満たす保証した。ユーザ要求と期待との連携の期待されるシステムを試験するために,ある変数を考慮に入れた。変数は以前収集した調査から収集した要求から採取した。変数は,主に人,システム使用性,システムの特徴と利用者満足度四つのカテゴリーに分類した。単一事例研究は,参加者として国際イスラム大学マレーシア(IIUM)から学部学生を含むこの評価で使用されている。これら参加者はIIUMにおけるオンラインデータベースシステムの使用に直接関与した。ユーザ評価は二段階で行った。参加者はシステムを使用して実行するためにいくつかのタスクを与えられる第一段階はタスクベースアプローチを含んでいる。は与えられたタスクを完了した後の第二相は,システムの認知された有用性に及ぼす参加者のフィードバックを誘発する調査票である。学部学生の図書館オンラインデータベースシステム(LODS)のユーザ受容性試験により,15人の参加者からの正のフィードバックを反映している。得られた知見は,システムへの参加者からの陽性反応を示した。,一般的に,同システムは,電子的に学部学生の研究と研究を支援するために有用であると理解されている。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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分類 (2件):
分類
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化学教育  ,  技術教育 

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