Allouch, É.: Du geste à la parole: Ferdinand. In: Au seuil du figurable-Autisme, psychose infantile et techniques du corps, PUF, Paris, p. 59-72, 1999.
De Boysson—Bardies, B.: Comment la parole vient aux enfants-De la naissance jusqu’àdeux ans. Odile Jacob, Paris, 1996.(加藤晴久, 増茂和男訳: 赤ちゃんはコトバをどのように習得するか【誕生から2歳まで】. 藤原書店, 東京2008.)
Grelotti, J., KIM, A. J., Gauthier, I. et al.: fMRI activation of the fusiform gyrus and amygdala to cartoon characters but not to faces in a boy with autism. Neuropsychologia, 43; 373-385, 2005.
Mandel, D. R., Jusczy, P. W. and Pisoni, D. B.: Infants’ Recognition of the Sound Patterns of Their Own Names. Psychol. Sci., 6; 314-317, 1995.