香山瑞恵

カヤマミズエ | Kayama Mizue

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.WaDVbpkh.html

研究分野 (2件)：教育工学 , 知能情報学

研究キーワード (30件)： e-Learning , eラーニング , 情報デザイン , コンピテンシー , ナレッジマネジメント , 情報システム , 情報の科学 , LMS , 科学的な理解 , マジカル・スプーン , 学習技術 , 高等学校情報科 , リアル世界 , 学習場 , アルゴリズム的思考 , アルゴリズム的思考法 , 教育プログラム , 学習管理環境 , OneStopサービス , ICカード , RFID , アルゴリズム , 協調学習支援 , インターネット , 学習支援 , 学習情報管理 , 中高大連携 , 実世界指向 , 教材開発 , ICデバイス

競争的資金等の研究課題 (23件)：

2022 - 2027 STEAM教育を支援するIoT型教授学習環境を実現する学習技術
2022 - 2026 身体知獲得メソッドに基づく声楽・発声指導法の具体化
2020 - 2023 状態遷移モデリング学習を支援する学習者向けフィードバック自動生成手法の研究
2019 - 2022 国際化を考慮した社会的ネットワーキング指向の次世代eラーニング基盤の展開
2018 - 2021 知識処理に基づく間身体性に着目した声楽指導のための身体知獲得メソッドの形式知化

2016 - 2021 情報科学の基礎概念理解向け“万人のための情報学”指向なIoT学習パッケージの開発

2016 - 2020 国際化を考慮した社会的ネットワーキング指向の次世代eラーニング基盤の開発

2016 - 2019 デジタル図書によるトランスナショナルな外国人児童学習支援ネットワーク構築の研究

2015 - 2018 声の見える化技法を応用した教師支援ツールの開発とその指導法の構築

2015 - 2018 学習・教育支援機能を有する初学者向けビジュアルプログラミング環境の開発

2012 - 2016 Social Competences滋養の参画・協働学習支援システムの研究・実践

2012 - 2015 非同期プロセス共有によるスキル獲得支援に関する研究

2011 - 2015 形式記法を用いた合目的的な思考外化のための教育方法に関する基礎的研究

2010 - 2015 学習持続性を意識した情報の科学的な理解のコアコンピタンス向け学習プログラムの開発

2008 - 2011 社会的ネットワーキング指向の次世代e-Learning基盤の開発

2007 - 2009 高等学校情報科における科学的ミニマムエッセンシャルズのための教育プログラムの開発

2005 - 2007 知識循環指向のLearning-GRIDシステムと新しい教授学の体系化

2004 - 2006 学習者/教員のコアコンピタンス・センタードを指向するeラーニング環境に関する研究

2005 - 2005 高校普通教科「情報」のカリキュラム・指導法の国際比較調査研究

2004 - 2004 e-Learning実践のための品質保証モデルに関する研究

2002 - 2004 e-Learning環境での協調学習支援のためのメタデータ化と知識共有の研究

2001 - 2002 インターネット学習場における協調メモリの構成と学習支援のための知識管理の研究

1993 - 1994 高等学校段階における情報教育カリキュラムの開発と大学教育の連続性に関する研究

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論文 (87件)：

舘伸幸, 山崎進, 香山瑞恵. 組込みソフトウェア技術者育成のための開発工程を重視したプログラミング教育. 情報処理学会論文誌. 2019. 60. 2. 633-641
香山瑞恵, 小形真平, 永井孝. モデル駆動開発方法論に基づくUMLプログラミング教育環境. 教育システム情報学会誌. 2019. 36. 2. 118-130
Shinpei Ogata, Mizue Kayama, Kozo Okano. Approach to Testing Many State Machine Models in Education. 11th International Conference on Computer Supported Education. 2019. 481-488
Shinpei Ogata, Mizue Kayama. SML4C: Fully Automatic Classification of State Machine Models for Model Inspection in Education. 2019 ACM/IEEE 22ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODEL DRIVEN ENGINEERING LANGUAGES AND SYSTEMS COMPANION (MODELS-C 2019). 2019. 720-729
Alexandra I. Cristea, Ahmed Alamri, Mizue Kayama, Craig Stewart, Mohammad Alshehri, Lei Shi 0003. Earliest Predictor of Dropout in MOOCs: A Longitudinal Study of FutureLearn courses. The 27th International Conference on Information Systems Development (ISD2018). 2018

MISC (213件)：

等々力崇史, 香山瑞恵, 舘伸幸, 永井孝, 二上貴夫, 足助武彦. 初等中等学校での利用を想定したIoT教材基盤の提案 (人工知能,IoTがもたらす新たな学習・教育・管理の促進). JSiSE研究会研究報告. 2019. 33. 7. 9-15
北川耕平, 香山瑞恵, 橋本昌巳. 音読時間とポーズに着目した読みの流暢性の評価指標に基づく音読の流暢性自動評価ツールの提案 (教育工学). 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2017. 116. 438. 23-28
但馬将貴, 香山瑞恵, 小形真平, 橋本昌巳. UMLに基づく概念モデリングにおける状態遷移図に対するモデル記法チェック機能の効果 (知能ソフトウェア工学). 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2017. 116. 418. 7-12
小形真平, 岡野浩三, 香山瑞恵. SMart-Learning : DSLベースのUMLステートマシン図学習支援ツールの拡張 : 複数インスタンスのシミュレーション (知能ソフトウェア工学). 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2017. 116. 418. 1-6
崎本貴之, 永井孝, 香山瑞恵, 橋本昌巳. デジタルドローイングにおける複雑線内ハッチング箇所の同定に関する検討 (教育工学). 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2016. 116. 228. 19-24

特許 (3件)：

書籍 (7件)：

ミッションをクリアしてときあかす!AIのひみつ〈1〉AIってなんだろう?
フレーベル館 2018 ISBN:4577046679
改訂新版よくわかる情報リテラシー (標準教科書)
技術評論社 2017 ISBN:4774191426
よくわかる情報リテラシー (標準教科書)
技術評論社 2012 ISBN:9784774153940
人工知能と教育工学-知識創産指向の新しい教育システム
オーム社 2008 ISBN:427420507X
eラーニングの理論と実際-システム技術から、教え・学び、ビジネスとの統合まで (情報教育シリーズ)
丸善 2004 ISBN:4621074849

学歴 (2件)：

- 2000 電気通信大学情報システム学研究科情報システム設計学専攻
- 2000 電気通信大学

経歴 (1件)：

2007 - 2012 信州大学工学部准教授

所属学会 (7件)：

IEEE , ACM , 教育システム情報学会 , 日本教育工学会 , 日本人工知能学会 , 情報処理学会 , 電子情報通信学会

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