篠ケ谷圭太

シノガヤケイタ | SHINOGAYA Keita

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (5件)：家庭学習と授業の関連づけ , 予習 , 動機づけ , 教授方略 , 学習方略

競争的資金等の研究課題 (5件)：

2023 - 2026 日々の学習を通じた自己調整スキルの育成ー自己調整サイクルと習得サイクルの接合
2022 - 2026 クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
2015 - 2019 Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: ,Global communication, deep learning, and critical thinking competencies
2014 - 2018 失敗を教育に活かす:失敗の学習促進メカニズムの解明と学校教育への展開
2013 - 2016 授業内の協同学習を促進する予習法の提案と効果検証

論文 (31件)：

篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 川村明子, 中井嘉子. 学習方略の探究をテーマとした総合的な学習の時間における実践. 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. 1
篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 入英樹. 精緻化方略の使用と学習の利用価値の認知を促す教科横断型の指導. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. Suppl
Rieko Kizawa, Keita Shinogaya. Determinants of the junior high school students' motivation for learning English: Focusing on motivation and perceived goals in elementary school foreign language class. Kate Journal. 2023. 37. 57-70
市川伸一, 篠ヶ谷圭太. 学習の自己調整は日常的学習行動の中でどう促進されるのか -研究,実践,政策の動向と今後の展望-. 教育実践学研究. 2023. 24. 2. 81-94
篠ヶ谷圭太・福本雅俊・山本愛美・小林勇輔. 学校適応感と動機づけを高めるオリエンテーションの実践と効果検証ー中高一貫の私立学校における取り組みー. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. 1. 117-125

書籍 (28件)：

講演・口頭発表等 (57件)：

授業外での読書行動を促す試み
(日本教育工学会秋季全国大会 2023)
College students’ strategy use in both on-demand and face-to-face lessons.
(Global Education Conference 2023 2023)
親の関わりに対する子どもの認知と学習動機づけの相互関係ー「子どもの生活と学びに関する親子調査」のデータを用いた縦断的検討
(日本発達心理学会第34回大会 2023)
Effective Way to Encourage Students to Search Information in Online Video Class
(Hawaii International Conference of Education 2023)
Utilization of Learner’s Knowledge on Their Mother Tongues in Learning English
(Hawaii International Conference of Education 2023)

学歴 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (6件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (4件)：

日本教育実践学会 , 日本教育工学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会

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