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J-GLOBAL ID：201202258267927078   整理番号：12A0390199

初等教育におけるエネルギー・環境問題の話し合いでの教育指針の検討

Consideration of Guideline of Dialogue about Energy/environmental Issue in Elementary School Education

著者 (6件)： 大森耕介 (大阪大) ,  伊藤京子 (大阪大) ,  伊藤京子 (大阪大 コミュニケーションデザイン・セ) ,  大西智 (大阪大) ,  酒田信親 (大阪大) ,  西田正吾 (大阪大)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 111  号： 393(HCS2011 53-64)  ページ： 41-46  発行年： 2012年01月13日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,エネルギー・環境問題に関する教育方法の一つとして,話し...

シソーラス用語： *環境教育 ,...
準シソーラス用語： *初等教育 ,...

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分類 (2件)： 環境工学一般  (SA01010K) ,  応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (16件)：

• 忽那周三. 地球環境問題 (1. 環境問題の動向, IV環境, 平成19年における重要なエネルギー関係事項. 日本エネルギー学会誌. 2008, 87, 683-685
• SAKUMA, H. Geological Disposal of High Level Radioactive Waste. Japan Soiety of Engineering Geology. 1992, 32, 272-280
• 福井弘道. リスク対応型社会における市民の役割-地域情報力とリスクリテラシー. 家計経済研究. 2005, 36-44
• URICK, B. Risk Society. 1986
• WIENBERT, M. A. Science and Trans-science. 1972

タイトルに関連する用語 (5件)： 初等教育 ,  エネルギー ,  環境問題 ,  教育 ,  指針