大前暁政

オオマエアキマサ | Omae Akimasa

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://akimasa.s1007.xrea.com/

研究分野 (4件)：教育工学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 子ども学、保育学 , 教育学

研究キーワード (6件)：理科教育 , 教育方法 , 特別支援教育 , 科学教育 , 教師教育 , 学級経営

競争的資金等の研究課題 (13件)：

2020 - 2025 探究能力を育む主体的・協働的な小学校理科探究学習プログラムにおける教授方略の開発
2023 - 2024 2023年度京都文教大学地域志向教育研究研究助成事業ともいき研究(地域志向教育研究)『大学と地域が紡ぐ親と子の絆づくり&学習支援 -ともいきひろば-II』
2022 - 2023 京都文教大学地域志向教育研究研究助成事業ともいき研究(地域志向教育研究)「大学と地域が紡ぐ親と子の絆づくり&学習支援 -ともいきひろば-」
2021 - 2022 京都文教大学地域志向教育研究ともいき研究助成事業「まきしま絆の会,宇治市,京都文教大学が紡ぐ地域連携の創造」-地域と結びつく親と子のきずなづくり,子供への学習支援&つながりひろば-(2)
2020 - 2021 京都文教大学地域志向教育研究ともいき研究助成事業「まきしま絆の会,宇治市,京都文教大学が紡ぐ地域連携の創造」-地域と結びつく親と子の絆づくり,子供への学習支援&つながりひろば-

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論文 (33件)：

大前暁政, 木村竜哉. 小学校理科プログラミングにおける探究を実現するための知識・技能の習得を促す指導方略に関する研究 ~小学校第6学年「電気の利用」の単元における実践を通して~. 教育実践方法学研究. 2024. 9. 1. 59-71
大前暁政. 小学校理科探究的な学習に適した発展的な学習内容と指導方略に関する研究. こども教育学部研究紀要. 2023. 3. 41-61
大前暁政, 岡﨑隼人. 小学校段階で探究的な理科学習を通して問題解決の力の活用を促す研究 ~小学校第3学年「磁石の性質」の単元における実践を通して~. 教育実践方法学研究. 2023. 8. 1. 65-77
大前暁政, 孕石泰孝. 探究的な学習における多様な気付きと問題発見,解決の方法の発想を支援するための指導方略に関する研究. 日本初等理科教育研究会研究紀要. 2023. 98. 1-10
大前暁政. 小学校理科に「探究の過程」を取り入れるための指導方略-より妥当な考えを導く考察の過程を中心に-. こども教育学部研究紀要. 2022. 2. 13-31

MISC (73件)：

書籍 (49件)：

講演・口頭発表等 (36件)：

「評価の視点」を与えることによる児童の問題解決力への影響第4学年「雨水のゆくえと地面の様子」の授業を通して
(令和5年度日本理科教育学会近畿支部大会(奈良大会) 2023)
小学校段階における理科の探究的な学習に適した発展的な学習内容と指導方略
(令和5年度日本理科教育学会第73回全国大会 2023)
気づきや問題解決の方法の発想を支援する指導法研究
(令和4年度日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会) 2022)
小学校段階で無理のない探究を支援するための研究小学校第3学年「磁石の性質」を通して
(令和4年度日本理科教育学会第72回全国大会 2022)
児童が根拠のある予想や仮説を効果的に書く仕掛け学年ごとで中心的に育成する「問題解決の力」のシナジー
(令和4年度日本理科教育学会第72回全国大会 2022)

委員歴 (21件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (8件)：

日本教科教育学会 , 日本理科教育学会 , 日本初等理科教育研究会 , 日本教育実践方法学会 , 日本教師学学会 , 日本教師教育学会 , 日本教育技術学会 , 臨床教科教育学会

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大前 暁政