研究者
J-GLOBAL ID:201301043028134012   更新日: 2024年02月01日

磯部 美和

イソベ ミワ | Isobe Miwa
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (2件): 英語学 ,  言語学
研究キーワード (3件): 言語心理学 ,  生成文法 ,  言語獲得
競争的資金等の研究課題 (8件):
  • 2019 - 2022 母語獲得過程における非顕在要素の理解-実証研究
  • 2017 - 2021 心の理論の発達と言語発達:音韻・統語の両面から
  • 2015 - 2018 動詞複合の獲得-実証研究と理論研究の接点
  • 2014 - 2017 日本語における再帰性-関係節・場所句の統語分析と獲得
  • 2011 - 2014 言語機能の領域固有性と心のモジュール性に関する多角的研究
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論文 (21件):
  • Isobe, Miwa, Reiko Okabe, Yukino Kobayashi, Shigeto Kawahara, Tomoko Monou, Kazuhiro Abe, Rei Masuda, Saeka Miyahara, Yasuyo Minagawa. Comprehension of Japanese passives: An eye-tracking study with 2-3-year-olds, 6-year-olds and adults. Syntax Processing. 2021. 108-126
  • Okabe R, Isobe M. Lexical Integrity and Acquisition of N-N Compounds in Japanese: A Preliminary Study. 言語研究の楽しさと楽しみ-伊藤たかね先生退職記念論文集-. 2021. 417-427
  • Isobe M, Okabe R. Verb-Echo Answers in Child Japanese. 言語研究の楽しさと楽しみ-伊藤たかね先生退職記念論文集-. 2021. 396-406
  • Isobe M, Okabe R. The acquisition of V-V compounds in Japanese. Three Streams of Generative Language Acquisition Research. 2019. 143-157
  • Kawahara S, Isobe M, Kobayashi Y, Monou T, Minagawa Y. Acquisition of the takete-maluma effect by Japanese speakers. Reports of the Keio Institute of Cultural and Linguistic Studies. 2019. 50. 63-78
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書籍 (4件):
  • 言語研究の世界-生成文法からのアプローチ
    研究社 2022
  • 教育心理学 : 教育の科学的解明をめざして
    慶應義塾大学出版会 2013 ISBN:9784766420357
  • はじめて学ぶ言語学 : ことばの世界をさぐる17章
    ミネルヴァ書房 2009 ISBN:9784623055807
  • 言語の事典
    朝倉書店 2005 ISBN:9784254510263
講演・口頭発表等 (30件):
  • Adjunct-Inclusive Interpretations of Verb-Echo Answers in Child Japanese: A Preliminary Study
    (The 3rd International Conference on Theoretical East Asian Psycholinguistics 2021)
  • Verb-Echo Answers in Child Japanese
    (Generative Approaches to Language Acquisition 2019 2019)
  • Comprehension of Japanese passives: An eye-tracking study with 2-3-year-olds, 6-year-olds and adults
    (Experimental Psycholinguistics Conference 2019)
  • Acquisition of the takete-maluma effects by Japanese speaker: A cross-sectional study
    (MAPLL × TCP × TL × TaLK (MT3) 2018 2018)
  • Acquisition of passive sentences by Japanese children-- An eye-tracking study of 2-3-year olds --
    (MAPLL × TCP × TL × TaLK (MT3) 2018 2018)
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学歴 (2件):
  • 1999 - 2003 慶應義塾大学 社会学研究科 教育学専攻
  • 1995 - 1997 上智大学 外国語学研究科 言語学専攻
学位 (2件):
  • Ph. D. in Education (Keio University)
  • 博士(教育学) (慶應義塾大学)
経歴 (4件):
  • 2021/08 - 現在 山梨大学 大学院総合研究部教育学域 教授
  • 2016/04 - 2021/07 東京藝術大学 言語・音声トレーニングセンター 准教授
  • 2013/04 - 2016/03 東京藝術大学 言語・音声トレーニングセンター 講師
  • 2007/04 - 2013/03 東京藝術大学 言語・音声トレーニングセンター 助教
委員歴 (3件):
  • 2021/07 - 現在 日本英語学会 編集委員会委員
  • 2017/05 - 2019/04 日本英語学会 国際春季フォーラム書記
  • 2017/04 - 2019/03 日本英語学会 広報委員会書記
所属学会 (3件):
大学英語教育学会 ,  日本言語学会 ,  日本英語学会
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