研究者
J-GLOBAL ID:201301043303397258   更新日: 2024年04月03日

池下 花恵

イケシタ ハナエ | Ikeshita Hanae
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (3件): 特別支援教育 ,  教育工学 ,  データベース
研究キーワード (2件): 情報デザイン ,  アクセシビリティ
競争的資金等の研究課題 (12件):
  • 2023 - 2028 子どものための利用しやすい書籍を活用した読書環境の情報検索システムの開発
  • 2022 - 2024 ディスレクシアの識字学習における質感認知の効果検証
  • 2020 - 2024 創作アプリが言語活動にもたらす要因と読み書き支援への応用
  • 2017 - 2020 発達性読み書き障害児のための英語学習モデルの開発
  • 2018 - 2019 保育におけるデジタルメディアの活用モデル
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論文 (11件):
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MISC (39件):
  • Takashi Yamazoe, Hanae Ikeshita. Influence of Material Appearance on Perception in Dyslexia. Proceedings of The international Display Workshops, IDW '23. 2023. 30. 1379-1382
  • 池下花恵. デジタルストーリーテリング制作における幼児の協同性. 日本教育工学 2023年秋季全国大会(第43回大会)講演論文集. 2023. 221-222
  • 松井彩果, 杉山賢二, 池下花恵, 山添崇. ディスレクシアの質感認知特性の評価と検証. 電子情報通信学会技術研究報告. 2022. 122. 224. 17-20
  • 池下花恵. 電子絵本を用いた幼児期の読み支援. 日本教育工学 2022年秋季全国大会(第41回大会)講演論文集. 2022. 525-526
  • Hanae Ikeshita. A pilot study of children with dyslexia and learning foreign languages using 3D letters. 2022. 55-63
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書籍 (4件):
  • 厚生労働科学研究費補助金こころの健康科学研究事業発達障害者の新しい診断・治療法の開発に関する研究研究報告書 平成19-21年度 総括・分担
    2010
  • 厚生労働科学研究費補助金こころの健康科学研究事業発達障害者の新しい診断・治療法の開発に関する研究研究報告書 平成21年度 総括・分担
    2010
  • 厚生労働科学研究費補助金こころの健康科学研究事業発達障害者の新しい診断・治療法の開発に関する研究研究報告書 平成20年度 総括・分担
    [奥山眞紀子] 2009
  • 厚生労働科学研究費補助金こころの健康科学研究事業発達障害者の新しい診断・治療法の開発に関する研究研究報告書 平成19年度 総括・分担
    [奥山眞紀子] 2008
講演・口頭発表等 (23件):
  • Influence of Material Appearance on Perception in Dyslexia
    (The 30th International Display Workshops (IDW '23) 2023)
  • デジタルストーリーテリング制作における幼児の協同性
    (日本教育工学会 2023年秋季全国大会(第43回大会) 2023)
  • アクセシブルなEPUB出版物の制作における課題--日本出版学会学会誌を事例にして
    (日本出版学会2023年度春季研究発表会 2023)
  • 電子絵本を用いた幼児期の読み支援
    (日本教育工学 2022年秋季全国大会(第41回大会) 2022)
  • A pilot study of children with dyslexia and learning foreign languages using 3D letters.
    (The XXIst International CALL Research Conference)
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学位 (1件):
  • 博士(国際情報通信学) (早稲田大学)
受賞 (1件):
  • 2023/12 - The 30th International Display Workshops(IDW' 23) IDW ’23 Outstanding Poster Paper Award Winners Influence of Material Appearance on Perception in Dyslexia
所属学会 (5件):
日本LD学会 ,  日本教育工学会 ,  ヒューマンインタフェース学会 ,  電子情報通信学会 ,  日本出版学会
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