澤邉潤

サワベジュン | Sawabe Jun

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育工学

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (20件)：

澤邉潤, 梅津祐介. 小学校高学年「総合的な学習の時間」における単元開発プロセス : 授業者と研究者の協働による単元設計事例. 新潟大学高等教育研究. 2020. 7. 51-56
木村裕斗, 澤邉潤. 組織行動の理論的概念に対する学習者の反応に関する一考察 : 「人間関係論」リアクションペーパーのテキストマイニングから. 新潟大学高等教育研究. 2020. 7. 33-40
澤邉潤. 教職協働による地域連携型教育プログラム開発の試行的取組 : 新潟県小千谷市へのフィールドワークを事例として. 新潟大学高等教育研究. 2019. 6. 39-44
後藤康志, 伊藤充, 澤邉潤. 「チームとしての学校」を担う教員を育む学校,行政,大学の連携による学校フィールドワークの開発. 新潟大学高等教育研究. 2017. 5. 23-28
澤邉潤, 濱口哲. 新潟大学における初年次教育の諸課題に関する一考察. 新潟大学高等教育研究. 2015. 3. 1-8

MISC (38件)：

澤邉潤, 木村裕斗, 上畠洋佑. 探究活動による学びの体系化に向けた生徒と大学生の交流型高大連携事業の試行的取組. 大学教育学会課題研究集会要旨集. 2019. 49-49
澤邉潤, 梅津祐介. 小学校高学年「総合的な学習の時間」におけるカリキュラム開発プロセス-授業者と研究者の協働による単元計画の開発に注目して-. 日本教育心理学会第61回総会発表論文集. 2019. 273-273
澤邉潤,河本達毅,友松史子,田島喜代美,粟飯原匡伸,川嶋太津夫,濱口哲. 長期学外学修(ギャップイヤー)による人材育成のデザイン. 大学教育学会第41回大会発表要旨集録. 2019. 300-301
澤邉潤, 林なおみ, 坂上剛, 赤坂千秋. 「総合的な学習の時間」と「国語科」の横断的な学習における大学生の関与とその効果. 日本教育工学会研究報告集. 2019. 19. 1. 519-524
澤邉潤. 大学における長期学外学修プログラムの開発とその評価. 日本教育工学会第33回全国大会講演論文集. 2018. 101-102

書籍 (5件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

所属学会 (5件)：

日本パーソナリティ心理学会 , 日本社会心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本教育工学会

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