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J-GLOBAL ID:201302200783452530   整理番号:13A1427832

特別支援学校,保健・福祉機関が連携した乳幼児期から就学前の子どもの支援システム構築の取組

著者 (4件):
資料名:
巻: 22  号:ページ: 279-290  発行年: 2013年08月25日 
JST資料番号: L4167A  ISSN: 1346-5716  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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特別支援学校と保健センター,療育機関が連携し,発達障害または...
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分類 (2件):
分類
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精神療法  ,  公衆衛生 
引用文献 (15件):
  • 渥美義賢,笹森洋樹,後上鐵夫(2010):発達障害支援グランドデザイン-早期からの支援を中心に-.国立特別支援教育総合研究所研究紀要,37,47-70.
  • 中央教育審議会(2005):特別支援教育を推進するための制度の在り方について(答申).
  • 神野歩,嶋田ながこ,田村浩子他(2006):地域における乳幼児期から学童期までの継続した教育・発達支援-発達相談員としての取り組みをとおして-.奈良教育大学教育実践研究指導センター研究紀要,11,41-47.
  • 松村勘由(2010):特別支援学校における支援システムの充実のための取組に関する調査のまとめ(速報).専門研究A「特別支援学校における支援システムの充実に向けた総合的研究-特別支援教育体制の取組の状況とその改善に向けた課題に関する調査研究-」.国立特別支援教育総合研究所.
  • 松村勘由,大内進,笹本健他(2009):小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた特別支援学校のセンター的機能の取組.国立特別支援教育総合研究所研究紀要,36,17-28.
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