齋藤直子

サイトウ | Saito Naoko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

競争的資金等の研究課題 (16件)：

2023 - 2026 人を全体的にとらえるとは:アメリカ哲学の文脈的全体性をめぐる国際的教育研究
2020 - 2023 他者の「受諾」に向けた哲学実践:アメリカ超越主義の教育的意義をめぐる国際対話研究
2018 - 2023 他なるものとの共存に向けた政治教育:日本先導によるアメリカ実践哲学の国際対話研究
2019 - 2020 人間変容の政治教育:哲学と教育の学際・国際対話研究
2017 - 2020 <哲学の女性性>とアメリカ哲学のグローバルな再生:政治教育の実践哲学研究

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論文 (128件)：

Naoko Saito. Philosophy as a Way of Life Uncommon Schooling and the Prospect for the Humanities. Nóema - Online Journal of Philosophy. 2023. 1. 14. 14-25
斉藤直子. 自己啓発の時代における成長の再考: 生き方としての哲学とデューイのプラグマティズム. 生存科学. 2023. 34. 1. 59-65
齋藤直子, 赤田祐一. 覚めよエマソン:齋藤直子氏に聞く. スペクテイター. 2023. 51. 152-160
Naoko Saito. Bridging Gender Divides: Toward a Transcendentalist Feminism. Educational Theory. 2023. 72. 6
Naoko Saito, Sandra Laugier. Introduction to the Suite: Political education for human transformation. Journal of Philosophy of Education. 2022. 56. 6. 863-865

MISC (2件)：

齋藤直子, 小島靜二, 鈴木瞳, エマ・ウィリアムズ, ポール・スタンディッシュ, 齋藤直子. 【研究会報告】令和 5 年度自主研究事業第二回研究会教育と医療において「全体として人を見ること/診ること/看ること」 : メンタルヘルス再考. 生存科学. 2023. 34. 1. 167-178
Paul Standish, Naoko Saito. Education and the kyoto school of philosophy: Pedagogy for human transformation. Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. 2012. 1-235

書籍 (36件)：

Cavell’s Must We Mean What We Say? at 50
Cambridge University Press 2022 ISBN:9781009099714
The Jamesian Mind
Routledge 2021 ISBN:9780367140007
History of Western Philosophy of Education in the Age of Enlightenment
Bloomsbury Press 2021 ISBN:9781350074507
Understanding Cavell, Understanding Modernism
Bloomsbury Press 2021 ISBN:9781501313639
The Promise of the University: Reclaiming Humanity, Humility, and Hope
Springer 2021 ISBN:9789811652769

講演・口頭発表等 (195件)：

What is family? Human bonds beyond care
(Beijing Forum: The Harmony of Civilizations and Prosperity for All -- Inheritance and Mutual Learning (Online) 2023)
スタンリー・カベルと生き方としての哲学
(学会第六十二回研究発表大会 2023)
Thinking and Writing between Two Languages: Philosophy as Translation
(Pre-conference at the annual meeting of the Philosophy of Education Society of Great Britain 2023)
The Contextual Whole: James, Wittgenstein and Cavell
(Lecture Series, “Pragmatism and the Philosophy of Practices: Continental Interactions with Genealogy, Hermeneutics, Phenomenology, Post-structuralism.” 2023)
Meritocracy and Perfectionism: Towards a liberal education for democracy
(79th Annual Meeting of Philosophy of Education Society 2023)

学歴 (5件)：

1997 - 2000 コロンビア大学ティーチャーズカレッジ博士課程
1995 - 1996 ハーバード大学教育大学院 Certificate for Advanced Studies
1992 - 1994 東京大学大学院教育学研究科修士課程
1990 - 1991 ハーバード大学教育大学院教育修士課程
1980 - 1984 東京外国語大学外国語学部英米語学科

経歴 (12件)：

2020/04 - 現在京都大学大学院教育学研究科教授
2003/07 - 2020/03 京都大学大学院教育学研究科准教授
2014/09 - 2015/08 ヘルシンキ大学上級研究コレギウム招聘客員研究員
2010/10 - 2011/03 ロンドン大学教育研究所客員研究員
1999/12 - 2008 東京外国語大学非常勤講師

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委員歴 (23件)：

2019 - 現在アメリカ哲学フォーラム会長
2017 - 現在日本哲学会評議委員, 欧文誌編集委員
2016 - 現在 John Dewey Society Board Member
2015 - 現在アメリカ哲学フォーラム理事
2008 - 現在 International Network of Philosophers of Education Board Member

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受賞 (2件)：

2012/03 - Society for the Advancement of American Philosophy Joseph L. Blau Prize "Is Thoreau More Cosmopolitan than Dewey?" Pluralist, Vol.7, No.3 (2012): 71-85
2007/03 - Society for the Advancement of American Philosophy Iia and John Mellow Prize "The truth is Translated: Cavell's Thoreau and the Transcendence of America"

所属学会 (13件)：

アメリカ哲学フォーラム , John Dewey Society , 日本現象学・社会科学会 , 日本現象学会 , International Network of Philosophers of Education , Philosophy of Education Society , Society for the Advancement of American Philosophy , Philosophy of Education Society of Great Britain , International Pragmatist Society , 日本教育学会 , 日本哲学会 , 教育思想史学会 , 教育哲学会

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