トンプソン美恵子

トンプソンミエコ | Thompson Mieko

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (1件)：日本語教育、ライティング教育、協働学習、日本語学習アドバイジング、国際共修

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (44件)：

トンプソン美恵子. 研究レポート・論文作成のための経験則とは -パターン・ランゲージのパイロット作成-. AJジャーナル. 2023. 15. 58-61
トンプソン美恵子, 影山陽子, 坪根由香里, 数野恵理. 日本語母語話者教師・非母語話者教師がナラティブ作文評価で重視する項目-評価項目の重視度比較と順位決め自由記述の分析-. 『日本語教育』. 2022. 183. 1-17
坪根由香里, トンプソン美恵子, 影山陽子, 数野恵理. 日本語母語話者教師による日本語ナラティブ作文の評価観点の違い -クラスター分析の結果から-. 『社会言語科学』. 2022. 25. 1. 214-229
トンプソン美恵子, 原百年. 国際共修(日本語)を知る. 『国際共修・語学教育実践』. 2022. 1. 57-60
齊藤眞美, トンプソン美恵子. 新英語プログラムを知る : 英語カリキュラム改編の骨子. 『国際共修・語学教育実践』. 2022. 1. 45-48

MISC (5件)：

トンプソン美恵子. 長期的なキャリア形成を視野に入れた日本語教育 : 自己・他者・社会を学ぶ日本語学習の一考察. 早稲田日本語教育実践研究 = Waseda practical studies in Japanese language education. 2017. 5. 131-140
トンプソン美恵子, 房賢嬉, 小浦方理恵. 台湾の日本語教師による協働学習に対する期待と不安 : 台湾の日本語教育における協働学習の発展を目指して (第50回日本言語文化学研究会) -- (ポスター発表要旨). 言語文化と日本語教育. 2015. 50. 127-130
トンプソン(平野, 美恵子, 鈴木寿子. ポスター発表要旨共生日本語教育実習における対話の変遷 : シラバスの縦断的分析から (第44回日本言語文化学研究会発表要旨). 言語文化と日本語教育. 2012. 44. 42-45
鈴木寿子, トンプソン(平野, 美恵子, 後藤美和子. 問題提起型ワークショップの企画を通して運営側が目指したもの : involve sessionの提案 (第43回日本言語文化学研究会) -- (口頭発表要旨). 言語文化と日本語教育. 2012. 43. 82-85
平野美恵子. 共生日本語教育実習における実習生の協働 : 言語的共生化過程の研究 (第41回日本言語文化学研究会) -- (ポスター発表要旨). 言語文化と日本語教育. 2011. 41. 71-74

書籍 (6件)：

「チーム・ティーチングにおける協働的内省-日本語教育実習生を対象としたKPTワークショップの試み-」池田玲子・舘岡洋子・近藤彩・金孝卿(編)『協働が拓く多様な実践』
ココ出版 2022
「海外の日本語教育現場における教師たちの学び:対話型教師研修における『ティーチング・ポートフォリオの可能性』」『アジアに広がる日本語教育ピア・ラーニング協働実践研究のための持続的発展的拠点の構築』
協働実践研究会池田玲子編・ひつじ書房 2021
「台湾日本語教師の協働学習に対する期待と不安 -台湾の日本語教育における協働学習の発展を目指して-」『アジアに広がる日本語教育ピア・ラーニング協働実践研究のための持続的発展的拠点の構築』
協働実践研究会池田玲子編・ひつじ書房 2021
‘Perception of Teaching Japanese by Japanese Native Speakers Living in Romania: A Case Study through PAC Analysis.’ Traditii in Dialog 2009.
University of Bucharest Press 2009
‘Teaching Japanese as a Second Language for Multicultural Coexistence in Japan.’ Traditii in Dialog 2008.
University of Bucharest Press 2008

講演・口頭発表等 (66件)：

レポート作成のための情報取捨選択方法の指導
(日本語教育方法研究会誌 2024)
パラグラフ構造と引用機能を可視化した文章指導の試み -モデル作文を活用して-
(日本語教育方法研究会誌 2024)
‘Revisiting What Makes for Effective Writing Processes across the Disciplines in Japanese and English.’
(5th International Symposium on Academic Writing Critical Thinking. Nagoya University Writing Center 2024)
レポート・論文作成の経験則を認識する活動の試案ーパターン・ランゲージによるふり返りー
(豪州日本研究学会研究大会 /国際繋生語大会(JSAA-ICNTJ2023) 2023)
留学生活における活動の意味づけを促すキャリア教育の試み -キャリアポートフォリオの開発と今後の活用に向けて-
(豪州日本研究学会研究大会 /国際繋生語大会(JSAA-ICNTJ2023) 2023)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

委員歴 (8件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (7件)：

協働実践研究会 , アカデミックジャパニーズ研究会 , お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 , 大学教育学会 , 早稲田大学日本語教育学会 , 留学生教育学会 , 日本語教育学会

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