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J-GLOBAL ID:201402217435848991   整理番号:14A0860073

初心者にとっての心理検査フィードバックの過程について

著者 (2件):
資料名:
巻: 14  号:ページ: 557-562  発行年: 2014年07月10日 
JST資料番号: L5131A  ISSN: 1345-9171  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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心理検査のフィードバックは,検査者がその結果を伝えて終わるも...
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分類 (2件):
分類
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医学教育  ,  精神科の臨床医学一般 
引用文献 (6件):
  • Finn, S.E., & Tonsager, M.E. (1997) . Information-gathering and therapeutic model of assessment: Complementary paradigms. Psychological Assessment, 9(4), 374-385.
  • 橋本忠行・安岡 譽(2012).ひきこもり青年とのロールシャッハ・フィードバック・セッション グラウンデッド・セオリー・アプローチによるクライエント体験の検討- 心理臨床学研究,30(2),205-216.
  • 葛西真記子(2006).セラピスト訓練における治療同盟,面接評価,応答意図に関する実証的研究心理臨床学研究,24(1),87-98.
  • 川喜田二郎(1967).発想法-創造性開発のために-中央公論社
  • 川喜田二郎(1970).続・発想法-KJ法の展開と応用-中央公論社
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タイトルに関連する用語 (4件):
タイトルに関連する用語
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