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J-GLOBAL ID：201402280258451869   整理番号：14A1155568

学習者の主観評価と課題の難易度にもとづく情報提示方法仮説の提案

著者 (3件)： 岡崎泰久 (佐賀大) ,  野口千樹 (佐賀大) ,  吉川厚 (東京工大)
資料名： 情報科学技術フォーラム講演論文集  (FIT)
巻： 13th  号： 第3分冊  ページ： 387-388  発行年： 2014年08月19日 
JST資料番号： L4664A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *表示 ,  *主観評価 ,  理論 ,  提案 ,  過程 ,  コンテンツ ,  *度
準シソーラス用語： 仮説 ,  学習者 ,  教育的コンテンツ ,  *思考過程 ,  *情報提示 ,  *難易度

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (6件)： 学習 ,  主観評価 ,  難易度 ,  情報提示 ,  仮説 ,  提案