大山大樹

OYAMA Daiki

所属機関・部署：

研究分野 (2件)：日本語教育 , 外国語教育

研究キーワード (6件)：会話分析 , フランス語教育 , 日本語教育 , 相互行為分析 , 協働学習 , グループワーク

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (10件)：

大山大樹. グループでの間違い探しにおけるリフレクションのプロセスの解明--フランス語初級クラスの相互行為分析--. 都市文化研究(大阪市立大学大学院文学研究科都市文化研究センター). 2020. 22. 2-15
大山大樹. グループワークにおける書く行為の協働的生成--フランス語初級クラスの相互行為分析から--. 都市文化研究(大阪市立大学大学院文学研究科都市文化研究センター). 2018. 20. 31-41
大山大樹. グループワークにおける参加と不参加の繰り返しによるリフレクションの生成. Мовні і концептуальні картини світу(Київський національний університет імені Тараса Шевченка). 2017. 60. 164-169
大山大樹. グループワークにおける参加していないことの構築--フランス語初級クラスの相互行為分析から--. 大学教育(大阪市立大学大学教育センター). 2017. 14. 2. 1-11
大山大樹. グループワークにおける周辺的聞き手の質問を起点とした省察の生成--フランス語初級クラスの相互行為分析から--. 都市文化研究(大阪市立大学大学院文学研究科都市文化研究センター). 2017. 19:. 19. 15-26

MISC (14件)：

石川優, 大山大樹, 佐伯(片倉)綾那, 渡辺拓也. 大阪市立大学におけるアカデミック・ライティング教育の課題と成果--「文学部基礎演習」と「基礎文章力向上セミナー」の事例をとおして--. 都市文化研究. 2023. 25. 52-65
福島祥行, 中條健志, 大山大樹. グループワーク実践 truc 2021. RENCONTRES. 2022. 36. 45-49
福島祥行, 中條健志, 大山大樹. 遠隔授業における「アクティブ」「学び手としての教師」. RENCONTRES. 2021. 35. 25-29
大山大樹. 非断定的なインタラクションの構築--グループでの間違い探しにおけるリフレクション--. 都市文化研究. 2021. 35. 85-98
大山大樹. グループワークにおける発音の話し合いによるリフレクション. Revue japonaise de didactique du français. 2020. 15. 1-2. 92-104

講演・口頭発表等 (30件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (17件)：

全件表示

受賞 (5件)：

所属学会 (2件)：

日本フランス語教育学会 , 大阪市立大学フランス文学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

大山 大樹