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J-GLOBAL ID：201502219095117882   整理番号：15A0790152

倫倫姫プロジェクト-学認連携Moodleによる多言語情報倫理eラーニング-

著者 (4件)： 上田浩 (京大) ,  中村素典 (国立情報学研) ,  古村隆明 (京大) ,  神智也 (高等専門学校機構)
資料名： 情報処理学会デジタルプラクティス(Web)  (Journal of Digital Practices (Web))
巻： 6  号： 2  ページ： 97-104 (WEB ONLY)  発行年： 2015年04月15日 
JST資料番号： U0569A  ISSN： 2188-4390  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 筆者らは大学の情報系センターでの経験から,大学等における情報倫理教育には次の3つの問題:(1)標準化と可視化がなされていない,(2)留学生への教育が困難,(3)持続可能性が低い,があり,これらの問題に対処し,大学等における情報倫理教育を充実させるため「高等教育機関の情報セキュリティ対策のためのサンプル規程集」に準拠し日英中韓の4カ国語に対応した情報倫理eラーニングコンテンツ「倫倫姫」を開発し運用してきた。2012年11月より「倫倫姫」は,学認連携Moodleにおいて,学認参加機関であれば無償で利用できるようになっている。本稿では「倫倫姫」開発・運用を総括するとともに,複数の大学等に本コンテンツを提供している学認連携Moodleの構築・運用事例とそこから得た知見を報告する。(著者抄録)

シソーラス用語： *協調作業 ,  *コミュニケーション ,  *eラーニング ,  ソフトウェア ,  情報共有
準シソーラス用語： オープンソフトウエア ,  コンテンツの共有 ,  *多言語コミュニケーション ,  *大学間連携

分類 (2件)： 計算機システム運用管理  (JD02020C) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (17件)：

• 文部科学省:高等教育機関等におけるICT の利活用に関する調査研究, http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/itaku/1347642.htm(2015年1 月14 日現在)
• 永井好和,小柏香穂理,市川哲彦,糸長雅弘,多田村克己:大学構成員向け情報セキュリティ教育の実践,情報処理学会第71 回全国大会講演論文集,Vol.71, No.3, pp.3-351-3-352 (2009).
• 西村浩二,大東俊博,岩沢和男,隅谷孝洋,稲垣知宏,中村 純, 宮内祐輔,三戸里美,相原玲二:広島大学における情報セキュリティ・コンプライアンス教育の取組み,情報処理学会研究報告, IOT,Vol. 2012, No.2, pp.1-6 (2012).
• 佐々木良一:東京電機大学における情報セキュリティ教育,電子情報通信学会技術研究報告,SITE,Vol.104, No.392, pp.7-12 (2004).
• 池原一哉:早稲田大学における新入生向け情報教育:項目特性図による情報倫理テストの項目分析,大学ICT 推進協議会 2013 年度年次大会,T1A-11 (2013).

タイトルに関連する用語 (7件)： プロジェクト ,  学 ,  連携 ,  Moodle ,  多言語 ,  情報倫理 ,  eラーニング