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J-GLOBAL ID：201502299247641585   整理番号：15A0582357

講義におけるiPad利用の一手法

A Method of using iPad in Lecutures

著者 (1件)： 出口利憲 (岐阜工高専)
資料名： 岐阜工業高等専門学校紀要  (Memoirs of Gifu National College of Technology)
号： 50  ページ： 13-14  発行年： 2015年03月31日 
JST資料番号： F0419A  ISSN： 0386-4332  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿では,岐阜高専で行われているiPadを授業で用いるための取り組みのなかから,筆者が行ったWeb+Javascriptを用いたインタラクティブな資料提示に付いて報告する。iPadを利用する方法として,第一に挙げられるのはアプリの作成であるが,現在利用しているiOS Developer University Programでは,アプリは開発者グループしかインストールすることができない。そこで,アプリを使わないで,インタラクティブかつ配布容易なものを検討した。そして,FLASHで作成したインタラクティブなコンテンツをJavascriptを利用したウェブページに変換し,iPadでインタラクティブな資料を提示するものを開発した。また,これをSCORMに対応させることにより,LMS上で学生の利用状況を確認することができた。

シソーラス用語： 開発 ,  *教材 ,  専門学校 ,  環境 ,  *会話型処理 ,  *パーソナルコンピュータ ,  Web【情報システム】 ,  簡易言語 ,  Java ,  規格 ,  eラーニング ,  計算機利用システム ,  *CAI【計算機】
準シソーラス用語： *教材開発 ,  高専 ,  インタラクティブ学習環境 ,  *iPad ,  Javaスクリプト ,  iOS ,  SCORM ,  LMS

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (2件)： 講義 ,  手法