文献
J-GLOBAL ID：201602211244753122
整理番号：16A0189861
システム開発系PBL教育での組織的メンタリングのための情報共有
Information Sharing for Organized Mentoring on Problem Based Learning in Computer Science
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著者 (5件)：
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資料名：
巻：
2015
号：
DC-100
ページ：
VOL.2015-DC-100,NO.5 (WEB ONLY)
発行年：
2015年11月24日
JST資料番号：
U0451A
資料種別：
会議録 (C)
記事区分：
原著論文
発行国：
日本 (JPN)
言語：
日本語 (JA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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本稿では約20のチームによるProblem Based Learning(PBL)教育を2週間の合宿形式で実施した際,組織的なメンタリングを7名程度の指導者(メンター)で実施するために行った情報共有について報告する。この試みは「分野・地域を越えた実践的情報教育協働ネットワーク」において実施した。指導において受講生の抱える問題をメンターが把握するための試みや,メンター間の情報共有方法について述べる。(著者抄録)
シソーラス用語：
シソーラス用語/準シソーラス用語
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準シソーラス用語：
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分類 (2件)：
分類
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計算機システム開発
, 技術教育
タイトルに関連する用語 (6件)：
タイトルに関連する用語
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