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J-GLOBAL ID：201602213461186697   整理番号：16A0202332

軽度知的障害児における漢字書字学習の効果に関する研究~タブレット活用に基づく検討~

著者 (6件)： 成田まい (東京学芸大) ,  佐藤一葉 (東京学芸大) ,  赤塚めぐみ (常葉大) ,  後藤隆章 (常葉大) ,  雲井未歓 (鹿児島大) ,  小池敏英 (東京学芸大)
資料名： 日本LD学会大会発表論文集(CD-ROM)  (日本LD学会大会プログラム(CD-ROM))
巻： 24th  ページ： ROMBUNNO.PJ5  発行年： 2015年09月10日 
JST資料番号： L6641B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *知能障害 ,...
準シソーラス用語： 軽度知的障害 ,...

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分類 (2件)： リハビリテーション  (GB06000Z) ,  精神障害の治療一般  (GR04010S)

タイトルに関連する用語 (7件)： 軽度知的障害 ,  漢字 ,  書字 ,  学習 ,  研究 ,  タブレット ,  活用