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J-GLOBAL ID：201602217161058110   整理番号：16A0355486

低学年児童の書字能力と抑うつ,攻撃性との関係

Relationship between Writing, Depression, and Aggression in Early Elementary School Children

著者 (10件)： 片桐正敏 (北海道教大 旭川校) ,  伊藤大幸 (浜松医大 子どものこころの発達研究セ) ,  上宮愛 (浜松医大 子どものこころの発達研究セ) ,  浜田恵 (浜松医大 子どものこころの発達研究セ) ,  村山恭朗 (浜松医大 子どものこころの発達研究セ) ,  中島俊思 (佐賀大) ,  高柳伸哉 (弘前大 大学院医学研究科 子どものこころの発達研究セ) ,  明翫光宜 (中京大 心理) ,  辻井正次 (浜松医大 子どものこころの発達研究セ) ,  辻井正次 (中京大 現代社会)
資料名： LD研究  (LD研究 研究と実践)
巻： 25  号： 1  ページ： 49-58  発行年： 2016年02月25日 
JST資料番号： L4167A  ISSN： 1346-5716  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 通常学級において学習に困難を抱えている子どもは,一定の割合存...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： メンタルヘルス ,...

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分類 (2件)： 精神障害  (GR03000A) ,  公衆衛生  (GB02000X)

引用文献 (24件)：

• Ahissar, M. (2007) : Dyslexia and the anchoring-deficit hypothesis. Trends in Cognitive Sciences,11, 458-465.
• Bentler, R.M. & Bonnet, D.G. (1980) : Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariances tructures. Psychological Bulletin, 107, 238-246.
• Birleson, P., Hudson, L., Buchanon, D.G. et al. (1987) : Clinical evaluation of a self-rating scale for depressive disorder in childhood (Depression Self-Rating Scale) . Journal of Child Psychology and Psychiatry, 28, 43-60.
• Buss, A.H. & Perry, M.P. (1992) : The aggression questionnaire. The Journal of Personality and Social Psychology, 63, 452-459.
• Connor, D.F., Chartier, K.G., Preen, E.C. et al. (2010) : Impulsive aggression in attention-deficit hyperactivity disorder : Symptom severity, comorbidity, and attention-deficit/hyperactivity disorder subtype. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 20, 119-126.

タイトルに関連する用語 (5件)： 児童 ,  書字 ,  能力 ,  抑うつ ,  攻撃性