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J-GLOBAL ID：201602240704437422   整理番号：16A0772140

調整産業4.0への教師のPro産業専門的認知【Powered by NICT】

Teachers’ Pro-Industry Professional Cognitive to Adjust Industry 4.0

著者 (6件)： Chou Chun-Mei ,  Shen Chien-Hua ,  Hsiao Hsi-Chi ,  Chen Su-Chang ,  Chang Hui-Tzu ,  Chen Jia-Ming
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2016  号： IS3C  ページ： 780-783  発行年： 2016年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究では,341種類の三次教師のプロの化学工業専門的認知と調整産業4.0の参照として役立つへの影響因子を検討した。結果は,教師の産業経験は三次教師のプロの化学工業専門的認識に重要な直接効果を持ち,「教育革新自己効力感産業経験を通してプロの化学工業専門認知に大きな影響を持つことを示した。プロの化学工業専門認知に対する教育革新自己効力感と産業経験の影響パターンと実験データは良く一致することを示した。Copyright 2016 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 教育 ,  *化学工業
準シソーラス用語： 影響因子 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： パターン認識  (JE07000S) ,  図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (4件)： 産業 ,  教師 ,  PRO ,  認知