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J-GLOBAL ID:201602278168905545   整理番号:16A0950562

応用の基礎微生物に基づく学実験教学モードの設計と探索的【JST・京大機械翻訳】

Construction and exploration of an application-based teaching model for Microbiology experiment
著者 (7件):
資料名:
巻: 43  号:ページ: 873-876  発行年: 2016年 
JST資料番号: C2731A  ISSN: 0253-2654  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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学生の学習の熱意をより良く微生物学的基本技能と科学研究と生産実践を向上させるために統合した,小型科学研究の応用、面白さの両立の課題を取り入れた教育過程で学生の微生物学的基本的技能の理解を深め,そして学習の興味を向上させる。、自選課題の革新性と厳密性を実験設計の結果は解析の包括的学生の総合素質により評価を行った。これらの改革は,学生を基礎微生物学的実験の関心を高める,基礎実験の技能に対する学生の認識を深めるために,同時に真の微生物学的スクリーニングするために濃厚な興味を持つ優秀な学生が意味の探索を行った。Data from the ScienceChina, LCAS.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
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分類
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科学技術教育  ,  科学技術政策・制度・組織  ,  ロボットの運動・制御  ,  人工知能  ,  技術教育  ,  医学教育  ,  ロボット工学一般  ,  技術教育  ,  技術教育 

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