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J-GLOBAL ID:201702217388615685   整理番号:17A0204492

家族性心理障害患者の家庭環境,教育法と人格特徴に関する対照研究【JST・京大機械翻訳】

A controlled study of family environment,parenting style and personality of internalizing and externalizing mental disorders
著者 (4件):
資料名:
巻: 25  号:ページ: 833-837  発行年: 2016年 
JST資料番号: C2792A  ISSN: 1674-6554  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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【目的】心理学的障害を有する患者における家庭内環境,教育方法,および人格特性の特徴を研究する。【方法】DSM-IV診断基準に適合した137人の患者,63人の外在性障害患者,および228人の健常対照者を,家庭環境表の中国語版,家庭用のアンケート,および大五アンケートによって評価した。【結果】(1)内皮障害群の組親の密度は(6.17±2.68)点,性[(3.84±2.50)点],道徳[(4.48±1.65)点],組織学的[(5.35±2.30)点],および[(5.31±1.84)点]のスコアは対照群より低かった。矛盾スコアは,対照群より高かった(4.01±2.38)(P<0.05)。外因性障害群のスコアは,対照群のそれより高かった[(3.16±2.12)対(3.16±2.12),P<0.05]。(2)対照群と比較して,インターナリゼーション群における他のスコアは,より低かった(P<0.05)が,一方,他の群のスコアは,対照群より低かった(P<0.05)。対照群(P<0.05)と比較して,外在性障害群の母親の民主-独裁,両親の関心-袒護,両親の寛容-溺,両親のしつけ-制御,および親の期待-臨界のスコアは,有意に低かった(P<0.05)。(3)【結果】対照群と比較して,インターナリゼーション群のインターナリゼーションスコアは([±5.01)スコア,性[(38.91±8.01)点],および外[(35.17±8.57)スコア]は有意に減少した(P<0.05)。外在性障害群[(42.75±5.12)点],性[(39.95±8.27)点]および開放性[(40.00±6.75)点]のスコアは,対照群より低かった(P<0.05)。結論:心理障害患者は矛盾と非調和の家庭環境に生活し、独裁、励行、溺、コントロールと臨界などの負の教育方法をより多く感じ、低宜性、低性性と高神経質などの人格特徴を示した。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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応用心理学 

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