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J-GLOBAL ID:201702223662550414   整理番号:17A1201996

多人数の専門講義科目におけるGoogleフォームによる入力質問の活用検討について

著者 (6件):
資料名:
巻: 41st  ページ: 339-340  発行年: 2017年08月29日 
JST資料番号: L1423B  ISSN: 2186-3628  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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本研究は多人数の講義系専門科目において,論文調査等を含む自学促進を目的にする一方で,教員負担も考慮し,授業質問の入力に,Googleフォームを用いた。その活用として,学生間での質問共有や振り返りメールを用いた授業実践により,学生の振り返りに対する期待の声等が明らかとなった。(著者抄録)
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分類 (2件):
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CAI  ,  その他の情報処理 

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