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J-GLOBAL ID：201702247132513423   整理番号：17A0156585

水田土におけるPB,CD,およびASのバイオアベイラビリティに及ぼす改良剤の相乗効果を研究した。【JST・京大機械翻訳】

Synergetic Control of Bioavailability of Pb, Cd and As in the Rice Paddy System by Combined Amendments

著者 (5件)： Wang Yingjie (College of Environment Science and Engineering, Central South University of Forestry and Technology) ,  Zou Jialing (College of Environment Science and Engineering, Central South University of Forestry and Technology) ,  Yang Wentao (College of Bioscience and Technology, Hunan Agricultural University) ,  Zhou Hang (College of Environment Science and Engineering, Central South University of Forestry and Technology) ,  Liao Bohan (College of Environment Science and Engineering, Central South University of Forestry and Technology)
資料名： Huanjing Kexue  (Huanjing Kexue)
巻： 37  号： 10  ページ： 4004-4010  発行年： 2016年 
JST資料番号： A0145B  ISSN： 0250-3301  CODEN： HCKHDV  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： イネのポット栽培試験を行った。2つの改良剤,LST(石灰石+セピオライト+二酸化チタン)とLSF(石灰石+セピオライト+硫酸第二鉄)の異なる濃度(0,1,2,4,8,16G・KG(-1))における土壌のPB,CD,ASの蓄積に及ぼす影響を研究した。結果は以下を示す。(1)対照群と比較して,群とLSTは,土壌PH値を増加させ,対照群と比較して有意差があった(P<0.05)。2つの土壌改良剤と比較して,LSTは,土壌PH値を増加させることができた。2)1~16G KG(-1)のLSTとLSFは土壌中のPB,CDとASの交換量をそれぞれ16.8%~88.3%,22.4%~73.7%,2.25%~43.8%と20.2%~86.9%,20.7%~51.2%,18.0%~55.1%減少させた。LSTとLSFは,対照との比較において,PB,CD,およびASの吸収を有意に減少させた。LSTとLSFの含有量が16G KG(-1)のとき,玄米中のPB,CD,およびASの含有量は,それぞれ50.7%,64.7%,34.1%,40.7%,40.7%,および%%減少した。3)イネの各部位におけるPBとASの輸送能力は籾殻>茎葉>根系であり、CDに対する輸送能力は籾殻>根系>茎葉であり、水稲中の玄米のPB、CDとASへの輸送能力はCD>AS>PBであった。4)LSTとLSFの施用後,玄米中のPB,CDとASの含有量は土壌中のPB,CDとASの含有量と正の相関があり,土壌PH値と負の相関があった。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 玄米 ,  石灰石 ,  水稲 ,  *バイオアベイラビリティ ,  セピオライト ,  *相乗作用 ,  根系 ,  土壌改良剤 ,  *水田土
準シソーラス用語： 茎葉 ,  有意差 ,  二酸化チタン ,  ポット栽培 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： combined amendment ,  Pb/Cd/As ,  soil ,  rice ,  bioavailability

分類 (3件)： 土壌管理  (FB04070J) ,  土壌汚染  (FB04100T) ,  重金属とその化合物一般  (SB05021R)

タイトルに関連する用語 (7件)： 水田土 ,  Pb ,  Cd ,  バイオアベイラビリティ ,  改良剤 ,  相乗効果 ,  研究