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J-GLOBAL ID：201702252555826057   整理番号：17A0148287

ドキュメント理解の多様性

Varieties of Document Comprehension

著者 (1件)： 井関龍太 (大正大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2016  号： DC-103  ページ： Vol.2016-DC-103,No.5,1-6 (WEB ONLY)  発行年： 2016年11月11日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 文章によるコミュニケーションでは,必ずしも書き手の意図通りの情報が読み手に伝わるとは限らない。テキスト理解過程に関する心理学的研究に基づいて,理解のプロセスや結果において起こりうる多様性について考察する。(著者抄録)

シソーラス用語： *モデル ,  *索引 ,  *文書 ,  文章 ,  心理学 ,  *コミュニケーション ,  情報流通 ,  *言語理解 ,  情報源 ,  コンテンツ ,  多様性
準シソーラス用語： 状況モデル ,  イベントインデックスモデル ,  ドキュメントモデル ,  情報伝達 ,  テキスト理解

分類 (2件)： ドキュメンテーション一般  (AC01000N) ,  自然語処理  (JE06000L)

引用文献 (19件)：

• Daneman, M., & Merikle, P. M. (1996). Working memory and language comprehension: A meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review, 3, 422-433.
• Daneman, M., & Hannon, B. (2001). Using working memory theory to investigate the construct validity of multiple-choice reading comprehension tests such as the SAT. Journal of Experimental Psychology: General, 130, 208-223.
• Hambrick, D. Z., & Engle, R. W. (2002). Effects of domain knowledge, working memory capacity, and age on cognitive performance: An investigation of the knowledge-is-power hypothesis. Cognitive Psychology, 44, 339-387.
• Friedman, N. P., & Miyake, A. (2004). The relations among inhibition and interference control functions: A latent-variable analysis. Journal of Experimental Psychology: General, 133, 101-135.
• Fletcher, C. R. (1994). Levels of representation in memory for discourse. In M. A. Gernsbacher (Ed.), Handbook of psycholinguistics. New York: Academic Press. pp. 589-607.

タイトルに関連する用語 (3件)： ドキュメント ,  理解 ,  多様性