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J-GLOBAL ID：201702263124306378   整理番号：17A0308169

ボツワナでの大学医学教育を通したアクセス情報における錠剤の役割【Powered by NICT】

The role of tablets in accessing information throughout undergraduate medical education in Botswana

著者 (8件)： Witt Rachel E. (University of Pennsylvania, 3400 Spruce Street, Philadelphia, PA 19104, United States) ,  Kebaetse Masego B. (University of Botswana, Private Bag 0022, Gaborone, Botswana) ,  Holmes John H. (University of Pennsylvania, 3400 Spruce Street, Philadelphia, PA 19104, United States) ,  Ryan Littman-Quinn (Botswana-UPenn Partnership, P.O. Box AC 157 ACH, Gaborone, Botswana) ,  Ketshogileng Dineo (University of Botswana, Private Bag 0022, Gaborone, Botswana) ,  Antwi Cynthia (Botswana-UPenn Partnership, P.O. Box AC 157 ACH, Gaborone, Botswana) ,  Kovarik Carrie (University of Pennsylvania, 3400 Spruce Street, Philadelphia, PA 19104, United States) ,  Nkomazana Oathokwa (University of Botswana, Private Bag 0022, Gaborone, Botswana)
資料名： International Journal of Medical Informatics  (International Journal of Medical Informatics)
巻： 88  ページ： 71-77  発行年： 2016年04月 
JST資料番号： D0729A  ISSN： 1386-5056  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アイルランド (IRL)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： モバイル学習(mLearning)は医師の研修医」とヘルスケア提供者のアクセスと医療情報の交換を拡張するための無線ネットワークとモバイル機器を使用した。実装を増加させ,アフリカにおける健康管理情報へのアクセスと配信を支援するためのモバイル装置の利用をより一層拡げるに機会である広大なが,mLearningの急速な成長は,影響の客観的測定を追い越すにプロジェクト実施を引き起こしている。本研究は,卒前教育におけるスマートデバイス(錠)の使用と学習環境への影響の医学生の認識に焦点を通したアフリカにおけるmLearning実行に関する文献の既存躯体に寄与する。混合法の集団は医学のボツワナ学部大学の82学部医学生(四十八年目と四十一年目)の構成を研究した。mLearningプロジェクト実施(2012年11月と2013年1月間)の初期相,それらは三年目と四年目の臨床研修であったが錠剤を投与した。錠剤の使用は,定量的かつ定性的に評価し,アプリケーションの使用状況のトラッキングとフォーカスグループの両方によるものであった。応用使用データと符号化と解析フォーカスグループ議論に基づいて,学部医学生は錠剤は彼らの医学教育における有用であった,それらは連続的な通信のための情報と機会へのアクセス可能にすることを示した。参加者は錠剤の使用に対する一次障壁は訓練サイトでのWi-Fiの領域を超えて移動セルラインターネットの欠如していたことを指摘した。さらに,参加者は実装プロセスの改善のための提案を提供した。インターネットアクセスは信頼できず,間欠できる資源が制限された環境でも,錠剤の採用は広範なおよび現在の医療情報資源への一貫したアクセスを提供することにより,医学教育に利益を与える可能性がある。本研究では,オフライン機能を有する臨床資源の価値を強調し,インターネットへの一貫したアクセスの有無にかかわらず。も改善された訓練と技術支援による錠剤の使用を最適化するための可能性。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 医師 ,  最適化 ,  *医学教育 ,  インターネット ,  医学情報 ,  *ボツワナ共和国 ,  健康管理
準シソーラス用語： 情報資源 ,  WiFi ,  フォーカスグループ ,  医科学生 ,  スマートデバイス ,  モバイルデバイス ,  無線ネットワーク ,  *情報へのアクセス , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： モバイル学習(mLearning) ,  錠剤 ,  医学教育

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  医用情報処理  (JE15030Q)

タイトルに関連する用語 (6件)： ボツワナ ,  大学 ,  医学教育 ,  アクセス ,  錠剤 ,  役割