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J-GLOBAL ID:201702265821544414   整理番号:17A0261561

ネットワークに基づく事例タスク駆動教授法の医学免疫学教育への応用【JST・京大機械翻訳】

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巻: 32  号: 11  ページ: 1689-1690,1698  発行年: 2016年 
JST資料番号: C2268A  ISSN: 1000-484X  CODEN: ZMZAEE  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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医学免疫学は医学大学の重要な課程であり、生命科学発展の最前線学科として、その幅の多交差性と深さの多階層性により、基礎医学と臨床医学の代替となる橋学科になっている。生命科学と生物技術などの多学科の浸透の下で、医学免疫学の発展は日進月歩であり、しかも概念が多く、名詞が新しい、理論性が強く、内容が抽象化され、しばしば教師が教えることができず、学生は難学。伝統的な教育モデルは現代の免疫学の発展の要求を満たすことができず、学科発展の最前線に合わせることができない。そのため、医学の免疫学発展の時代の要求にどのように適応し、医学の免疫学の教育の質を有効に高め、医学生の積極性、活動性と創造性の思想を充分に発揮し、医学の免疫学の教育方法の改革の手がかりとなり、医学の免疫学の専門教師の直面する重要な課題になっている。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (2件):
分類
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医学教育  ,  技術教育 

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