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J-GLOBAL ID:201702270208051075   整理番号:17A0276713

学生のグレード点平均を改善するための効果的なアプローチ【Powered by NICT】

An effective approach to improve students’ grade point average
著者 (5件):
資料名:
巻: 2016  号: ICEED  ページ: 76-79  発行年: 2016年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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MyUiTM技術者は,特に電気的,Universiti Teknologi MARA,Shah Alam学部では3.0以下で累積成績平均点(CGPA)と学期5における学生のために設計されたプログラムである。プログラムの目的は,マレーシアにおける高品質電気・電子工学卒業生を生成した。本論文では,学生の成績平均点電気・電子工学(GPA)を改善するためにMyUiTM技術者プログラムに実装した方法論と手法を検討した。はこのプログラムで使用された特異的な方法ではなかった。アプローチは,学生の動機づけに対してよりを使用した。結果はこのプログラムに参加した学生の多くは学業成績を改善したことを示した。学生の23.1%が3.0以上のGPAを得ることができる63.7%学生は以前の学期と比較してそれらのGPAを改善した。これは電気工学,Universiti Teknologi MARA学部によって提供されるMyUiTM技術者プログラムは,特に有能な電気・電子技術者を生成するために高品質であることを証明した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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公衆衛生  ,  技術教育 
タイトルに関連する用語 (3件):
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