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J-GLOBAL ID：201702275448749659   整理番号：17A0239321

FPGAデバイスを用いた教育ハイブリッドHW/SWに埋め込まれたシステムの設計【Powered by NICT】

Teaching hybrid HW/SW embedded system design using FPGA-based devices

著者 (4件)： Rodriguez Alfonso (Centro de Electro ́nica Industrial, Universidad Polite ́cnica de Madrid, Madrid, Spain) ,  Portilla Jorge (Centro de Electro ́nica Industrial, Universidad Polite ́cnica de Madrid, Madrid, Spain) ,  de la Torre Eduardo (Centro de Electro ́nica Industrial, Universidad Polite ́cnica de Madrid, Madrid, Spain) ,  Riesgo Teresa (Centro de Electro ́nica Industrial, Universidad Polite ́cnica de Madrid, Madrid, Spain)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2016  号： DCIS  ページ： 1-5  発行年： 2016年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： パイプラインプロセッサ,メモリ階層,マルチコアとメニーコアアーキテクチャを含む複雑な計算プラットフォームである今日非常に一般的である。これらの手法は,与えられた応用のための,すなわち最小のコストで最良の性能を得るために,より適している代替決定できることが基礎を成すハードウエアと対応するプログラミングモデルの深い理解を必要とする。,技術者を提供する競争優位と工業生産性を増加させるための大学カリキュラムにおけるこれらの全ての側面をカバーすることが重要である。MScプログラムからの高度処理アーキテクチャ上での被験者における方法論を提示した。理論含量はクラスで考察した概念をさらに解析するために実践運動を用いて補完した。例として,プログラマブルチップ上の単一コアシステムに関する実際的な教訓を詳細にレビューし,被験者に登録した学生により獲得される主要なアイデアを示した。さらに,提案した戦略は,提案した方法の長所と短所を検出するための自発的および匿名の質問票を用いて評価した。フィードバックは価値ある知識を持つ学生を提供し,大学教育における品質基準を満たすために不可欠である。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： アンケート ,  *教育 ,  計算機アーキテクチャ ,  工業生産 ,  記憶階層 ,  カリキュラム ,  技術者 ,  *FPGA ,  品質基準
準シソーラス用語： 大学教育 ,  被験者 ,  競争優位 ,  プログラミングモデル ,  メニーコアアーキテクチャ ,  マルチコアプロセッサ , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (9件)： 移動通信  (ND08030H) ,  専用演算制御装置  (JC04030Y) ,  計算機ソフトウエア一般  (JD01010K) ,  人間機械系  (IB03000G) ,  CAD,CAM  (JE10000A) ,  半導体集積回路  (NC03162T) ,  配電(事業者側)  (NB05040R) ,  ディジタル計算機ハードウェア一般  (JC04010C) ,  システムプログラミング一般  (JD03010Y)

タイトルに関連する用語 (3件)： FPGA ,  教育 ,  設計