文献

J-GLOBAL ID：201802238441354144   整理番号：18A1125340

自由英作文における効果的な評価指標の導出

著者 (3件)： 岸康人 (松蔭大) ,  KIM Jaewook (松蔭大) ,  立野貴之 (松蔭大)
資料名： 日本教育情報学会年会論文集
巻： 33rd  ページ： 260-261  発行年： 2017年08月26日 
JST資料番号： L7833A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,運用中のeラーニングシステムCoconuts上での英作文の効果的な評価指標について議論する。Coconutsは同期型の自由作文練習システムであり,スレッド内で他の学習者の作文を参照することで,協調学習の効果を期待することができる。現在の実装では,学習者は過去の自身の作文を振り返り,作文ごとの語数や語彙レベルの分布等を閲覧することができるが,自分自身の学習進度を把握できる段階には至っておらず,また,このための効果的な指標を自動的に算出する方法についても一般には明らかではない。本稿では,機能語を除いた内容語及び文の構成についての指標を自動生成する手法について検討する。(著者抄録)

シソーラス用語： *記述 ,  指標 ,  導出原理 ,  意思決定 ,  *計算機利用システム ,  *英語 ,  スレッド ,  学習 ,  語彙 ,  分布 ,  単語 ,  生産
準シソーラス用語： *作文 ,  *評価指標 ,  導出 ,  自由 ,  *eラーニングシステム ,  協調学習 ,  機能語 ,  自動生成

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  自然語処理  (JE06000L)

タイトルに関連する用語 (3件)： 作文 ,  評価指標 ,  導出