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J-GLOBAL ID：201802243450158093   整理番号：18A1652340

小学校・中学校における算数・数学教育の中に如何にして統計的考え方を導入すべきか?

著者 (1件)： 椿広計 (統計セ)
資料名： 統計数理  (Proceedings of the Institute of Statistical Mathematics)
巻： 66  号： 1  ページ： 3-14  発行年： 2018年06月 
JST資料番号： F0407A  ISSN： 0912-6112  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： この総合報告は,日本の初中等教育に導入すべき一般的問題解決を支援する統計的思考の役割とあり方を明確にすると共に,数学的知識と統計的ものの見方を融合したより有効なアクティブ・ラーニングのあるべき姿について論じる。(著者抄録)

シソーラス用語： *小学校 ,  *中学校 ,  *教育 ,  *学習 ,  統計的方法 ,  誤差 ,  品質管理 ,  除算 ,  減算 ,  パレート図 ,  図面 ,  確率分布
準シソーラス用語： *アクティブラーニング ,  引算 ,  割り算 ,  散布図 ,  *算数・数学教育 ,  *統計教育 ,  統計的学習 ,  問題解決型授業

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (17件)：

• Gilchrist, W. (1984). Statistical Modelling, Wiley, Chichester.
• 品質管理検定センター(2015).品質管理検定(QC検定)4級の手引き,ver.3.0, http://www.jsa.or.jo/kentei/content/uploads/grade4text_ver3.0.pdf,日本規格協会.
• 細谷克也(2006).『QC7つ道具(やさしいQC手法演習)新JIS完全対応版』,日科技連出版社,東京.
• 狩野紀昭(編)監修,八丹正義,国分正義,市川亨司(1994)。「課題達成型QCストーリー活用事例集-QCサークルの新しい調整』,日科技連出版,東京.
• 文部科学省(2017a).小学校学習指導要領, http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/_icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_4_2.pdf.

タイトルに関連する用語 (4件)： 小学校 ,  中学校 ,  算数・数学教育 ,  統計