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J-GLOBAL ID：201802252198677858   整理番号：18A1652540

ビジネスゲームにおけるマルチタスクに着目した学習者の意識分析

著者 (5件)： 立野貴之 (松蔭大) ,  若山昇 (帝京大) ,  KIM Jaewook (松蔭大) ,  岸康人 (松蔭大) ,  木原裕紀 (大阪府寝屋川高)
資料名： 日本教育情報学会年会論文集
巻： 34th  ページ： 200-201  発行年： 2018年08月25日 
JST資料番号： L7833A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： タブレット学習によるマルチタスク(学習中の「ながら行動」)は,シングルタスクに比べて生産性が低いといった否定的な側面が指摘されてきた。しかし,マルチタスクを指導側によって完全に排除することは難しい。ビジネスゲーム(以下,BG)学習においてもマルチタスクが学習に与える影響が考えられ,このマルチタスクを制御し活用できれば,学習者がよりBG学習に取り組めることが期待できる。本稿では,タブレットによるBG学習において,学習者の意識をマルチタスクに焦点化して調査を実施した。(著者抄録)

シソーラス用語： *ビジネスゲーム ,  多重処理 ,  タブレット ,  スマートフォン ,  CAI【計算機】
準シソーラス用語： マルチタスク ,  ICT活用教育

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： ビジネス ,  ゲーム ,  マルチタスク ,  着目 ,  学習 ,  意識 ,  分析