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J-GLOBAL ID：201802254758730389   整理番号：18A1551815

居場所・行為・姿勢からみた学び空間の利用特性「ユニット型」教室配置をもつ特別支援学校の空間利用に関する研究 その2

著者 (3件)： 境野健太郎 (工学院大 建築) ,  大川ちひろ (工学院大 大学院工学研究科) ,  山脇博紀 (筑波技大)
資料名： 日本建築学会大会学術講演梗概集・建築デザイン発表梗概集(CD-ROM)  (Summaries of Technical Papers of Annual Meeting, Summaries of Design Works of Annual Meeting. Architectural Institute of Japan (CD-ROM))
巻： 2018  ページ： ROMBUNNO.5164  発行年： 2018年07月20日 
JST資料番号： S0745D  ISSN： 1883-9363  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 建築空間 ,...
準シソーラス用語： 居場所 ,...

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分類 (2件)： 建築設計,建築家,建築史  (RB04000W) ,  公共建築,病院建築,社会福祉建築  (RB05020Z)

タイトルに関連する用語 (8件)： 居場所 ,  行為 ,  姿勢 ,  学び ,  教室 ,  特別支援学校 ,  空間利用 ,  研究