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J-GLOBAL ID：201802275358791807   整理番号：18A1927884

原子力規制人材育成を活用した放射線教育とその改善の試み

著者 (15件)： 大矢恭久 (静岡大) ,  奥野健二 (静岡大) ,  萱野貴広 (静岡大) ,  森健一郎 (北海道教大) ,  尾関俊浩 (北海道教大) ,  福田善之 (宮城教大) ,  宮本直樹 (茨城大) ,  中村琢 (岐阜大) ,  栢野彰秀 (島根大) ,  庭瀬敬右 (兵庫教大) ,  粟田高明 (鳴門教大) ,  蔦岡孝則 (広島大) ,  内ノ倉真吾 (鹿児島大) ,  清水洋一 (琉球大) ,  濱田栄作 (琉球大)
資料名： 日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)  (Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education (CD-ROM))
巻： 42nd  ページ： 257-258  発行年： 2018年08月08日 
JST資料番号： L1423B  ISSN： 2186-3628  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は学校教育での放射線教育実践に向けた教員養成に着目し,放射線の原理等の理解のみならず,現場で必要な放射線測定の原理や放射線の定量定性評価を組み込んだカリキュラムを構築し,日本の教育系大学で実践した。受講生の満足度,理解度をアンケートにより評価し,カリキュラムの高度化を図った。その結果,目的意識を明示し,現場に即した題材を用いることで将来の教員養成に不可欠な知識の獲得が可能になることが明らかとなった。(著者抄録)

シソーラス用語： *法規制 ,  *科学教育 ,  *人材育成 ,  *学校教育 ,  *カリキュラム ,  教師 ,  *アンケート ,  放射線安全 ,  計測
準シソーラス用語： *原子力規制 ,  *放射線教育 ,  教員養成 ,  アンケート調査 ,  放射線測定

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 原子力規制 ,  人材育成 ,  活用 ,  放射線 ,  教育 ,  試み