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J-GLOBAL ID：200902061244554580 整理番号：92A0207335

仮説推論に基づくITS-学習者モデルとその認識方法について

Student Model and Its Recognition of Hypothesis-Based Reasoning in ITS.

著者 (2件)：

松田昇

(金沢工大工)

岡本敏雄

(東京学芸大教育)

資料名：

電子情報通信学会論文誌 A (IEICE Transaction on Fundamentals of Electronics, Communications and Computer Sciences (Japan Edition))

巻： 75 号： 2 ページ： 266-274 発行年： 1992年02月
JST資料番号： S0621A ISSN： 0913-5707 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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