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文献
J-GLOBAL ID：200902111932789866
整理番号：03A0235265
学生のテキストからの概念学習に対する学習材料の構成の影響:学習材料のシーケンスと階層構造
The effects of the construction of learning materials on concept learning from text in students: Sequence and hierarchical structure of learning materials.
TATSUKI T
(Ibaraki Christian Univ., Hitachi-shi, JPN)
,
FUSHIMI Y
(Chiba Univ., Chiba-shi, JPN)
資料名：
科学教育研究
(Journal of Science Education in Japan)
巻： 26 号： 3 ページ： 218-226 発行年： 2002年09月10日
JST資料番号： L3340A ISSN： 0386-4553 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN) 言語： 英語 (EN)
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